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951.
人口老龄化这个谈论多年的老话题,正在变成真真切切的现实,摆在我们面前。、现在,中国正全面迎来“421”家庭时代、“空巢”时代。正在以跑步的速度进入老龄社会。然而,一方面是养老形势的万分急迫,另一方面却是养老瓶颈的日益凸显。中国老人正在面临的局面用水深火热来形容也许并不夸张:养老院,住不进或住不起;“421”家庭模式(4位老人,2名年轻夫妇,1个孩子)让中国传统的“养儿防老”成为空谈;对比身体的衰老病痛,越来越多的“空巢”老人罹患“孤独”绝症;而贫瘠的老年用品市场让中国老人的自我养老难以实现……  相似文献   
952.
近年来,“购物返利”网站开始兴起。作为新兴的电子商务盈利模式,购物能够返利自然让不少消费者叫好。但如今,有的返利网站模式开始变味,涉嫌传销,不卖商品,靠发展下线赚钱等,继而扰乱市场。因此,消费者要理性辨别返利网站,规避返利购物风险。  相似文献   
953.
新《消防法》的实施标志着消防执法规范化建设又迈进了一大步,但是在我国消防执法规范化的进程中仍然存在许多问题,本文列举了当前执法过程中存在的主要问题,并从深化教育、改革制度等方面提出了几点建议.  相似文献   
954.
6月15日,北京市高级人民法院召开新闻通报会,向媒体通报朝阳区人民法院探索出的具有法院工作特色的“三引领四融合”党建工作新模式。据了解,朝阳法院年均收案近6万件、审限内结案率99%、人均结案326件。去年,有6位副庭长结案超过600件,最高达870件,被媒体称为“最累的基层法官”和“刀尖上的舞者”。  相似文献   
955.
构建高校思想政治课程体系,实现全课程育人。课程思政不是一门课或几门课,而是一种理念与价值的培育与输送;通过有选择性地将一批适合思政化的课程赋予德育内涵,秉持"不能做的就不要去做,能做的就一定要做好"的原则,将专业课程知识点与思政教育目标有机结合起来,以期达到专业教育与思政教育的双赢。文章通过探讨思政的核心要义和内在机理,提出课程思政协同效应的实践路径。  相似文献   
956.
《党员干部之友》2018,(3):21-21
2017年,在省委的坚强领导下,我们坚持立德树人根本任务,突出标准引领,着力破解高校基层党建难题,提升高校党建工作质量。一、建设党建标准,推动责任落实。针对高校党建责任不实、抓手不硬问题,以“建设党建标准和实施考核评价”为总抓手,在把握办学方向、推进改革发展、  相似文献   
957.
评价服务质量有很多方法,最被认可并得到广泛运用的是servsqual评价方法。本文根据报纸服务的特性,对servsqual方法进行了改造,并从可靠性、保证性、差异性和有形性四个方面构建了报纸发行服务质量评价的三级指标体系。  相似文献   
958.
谢澍 《证据科学》2015,(5):577-587
1949年之后,大陆与台湾地区刑事法领域产生理论分野:前者学习苏俄,在犯罪论体系上,形成"四要件"的耦合式平面结构,具有强烈的入罪倾向,而在证明模式上,强调证据链条形式上的相互印证,表现出一种异化的"整体主义",缺乏认知融贯性的同时忽视原子分析;后者继受德日,在犯罪论体系上,形成"三阶层"的开放性递进结构,凸显类型化思维,而在证明模式上,注重对个别证据的审查判断,在证明模式的初始化过程中具有"原子主义"色彩,并有序地向"整体主义"过渡。作为约束实体认知与程序指引的"指导形象",犯罪论体系与刑事司法证明模式的不同选择,导致两岸刑事司法实践样态存在差异,刑法与刑事诉讼法交错适用之效果,也在法官认知过程中得到集中呈现。  相似文献   
959.
证明领域是一个极其重要且十分复杂的领域。长期以来,国内对此领域的研究虽不可谓不多,并且已发展出一套事实认定之"中国模式"对司法实务人员进行指导。然而,该模式却是单薄且含混的,缺乏一套系统且融贯性的基础理论以及实用性范式,难以有效、全面地解决证明领域的疑难问题,最终导致事实认定趋于保守。西方在证明领域的做法值得借鉴。"证据科学"作为一门以推论性推理为核心的具有独立且融贯性的跨学科知识之学科正在西方形成,并发展出了"改良版威格摩尔图示法"这样一种较为实用的证据分析方法,专门用于对复杂案件中混杂证据群进行分析。运用"改良版威格摩尔图示法"对最高人民法院刑事指导案例第656号进行具体剖析,根据该案的已有证据能够对争议性事实形成真实确信;据此,可以看到事实认定之"中国模式"的问题。改良版威格摩尔图示法对我国证据学及实践具有重要的启示意义。  相似文献   
960.
在向中国特色社会主义现代化转型的过程中,中国模式因为坚持并完善中国特色社会主义、在宏观和微观方面的调适性极富有弹性,以其强大的外在张力展现出自身的强大生命力。然而,在中国崛起过程中,中国模式不可避免地出现了综合动力可持续性不足、全局性的结构调整不全面不平衡、崛起面临巨大的外部压力的问题。在全面深化改革的时期,把全民共享、全面共享、共建共享、渐进共享的共享发展理念运用到回应时代命题破解发展难题方面具有重大指导意义。  相似文献   
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