节日传统与化礼成俗

中华民族关于节日的传统是中国文化的一个重要承载体,特别是道德文明是个承载体。它通过“化礼成俗”体现了从形式到内容,从精神到物质的辩证关系,充满了辩证法。“礼”是什么呢？尽管人们对它的解释很多,有人从它的功能方面,有人从它的内容方面,有人从它的形式方面,纷纷下定义,到现在也没有统一的看法;但是理解为人们的道德行为规范,或者人类精明文明的表现和准则,应该是多数人都同意的。     

微信公众平台:大学生思想政治教育的新机遇——以“教之初湖湘学前”微信公众号为例

在互联网技术迅猛发展的新形势下,国家大力提倡高校要创新大学生网络思想政治教育工作,建设一支由学生和青年教师骨干组成的网络宣传员队伍,打造示范性校园微信公众账号等网络新媒体。微信是目前网络新媒体最活跃的代表之一,将微信公众平台与大学生思想政治教育工作相结合,成为高校思想政治教育工作者面临的重要课题,也是大学生网络思想政治教育工作创新发展的一次新机遇。本文以长沙师范学院学前教育系微信公众平台"教之初湖湘学前"为观察研究对象。     

加强党支部建设 提升幸福指数

长期以来,中铁第四勘察设计院集团有限公司离退休职工管理部党委按照中央"老有所养、老有所医、老有所教、老有所学、老有所为、老有所乐"的要求,以"支部班子好、党员队伍好、组织设置好、活动开展好、群众反映好"为目标,全面加强离退休党支部建设,离退休职工幸福指数不断提升。一、夯实党支部基础工作,强化组织建设一是健全组织,保证每个党员都能编入党支部。铁四院根据居住的情况将     

关于“产教融合赋能现代农业高质量发展”的调研报告

农业产教融合是党和国家培养乡村振兴和发展现代农业所需要的应用型、高素质人才的重要部署。致公党中央农业与农村委员会长期关注农业农村事业,2023年6月至8月以推进农业产教融合高质量发展为切入点组建专题调研组,先后赴贵州、湖南、陕西等地开展调研,实地了解各地农业产教融合进展和存在问题,同时还委托部分基层组织围绕其所在地产教融合情况开展调研。结合调研情况,提出以下建议：一是强化顶层设计,加大政策支持力度;二是完善工作机制,强化制度保障;三是强化农业教育建设,建立个人农业终身教育机制,开展多样化的精准教育;四是建立农业产教融合“三方联动”新机制,广泛吸纳社会力量参与办学;五是大力弘扬“农业工匠”精神和“技能成就人生”理念,筑牢农业产教融合社会基础。     

“以赛促教”视域下高职英语社团建设的研究

英语是高职教育教学内容的重要组成部分,高职英语社团是课堂外英语学习的重要平台,是课堂教学的重要补充,高职英语社团的建设对于推动英语教学发展,作用显著。通过文献研究法、问卷调查法,剖析目前高职院校英语教学及社团的现状,揭示普遍存在的学生英语基础较差、社团活动形式单一以及与教学内容融合不够等问题,探讨“以赛促教”对于加速新时代高职英语社团建设工作的重要意义,并结合实际提出“以赛促教”视域下高职英语社团建设的策略建议。     

“因教致贫”的社会后果及其规避

"因教致贫"会带来阶层差异代际继承"、读书无用"示范效应和社会不安定因素增加等社会后果。目前,由于人才结构和产业结构失衡所引致的失业、教育成本分担机制不合理、教育投资的预期收益偏差等政策和市场方面的原因,我国有相当一部分低收入家庭面临"因教致贫"问题。为规避"因教致贫"现象的发生,应加大政府在教育方面的财政支出,调整教育投入结构,切实增加弱势家庭的可支配收入,改革和完善成本分担机制,建立弱势家庭的风险补偿机制。     

哈贝马斯与罗尔斯“家族内部之争”的三重迷雾

哈贝马斯与罗尔斯这两位当代康德主义者虽都以"准先验主义"的理路来重建公共领域的规范基础,但却陷入了"家族内部之争"的重重迷雾之中。二者争论的焦点主要表现在:"对话共识"与"重叠共识"之争";程序正义"与"实质正义"之争";真理与正义相联"还是"真理与正义相离"之争。明辨这些论争,将有助于我们认识他们在道德哲学运思上的理论秉性,把捉二者在政治哲学诉求上的基本实质。     

草原文化的拓展与创新——二论蒙古族文化在草原文化发展史上的地位与作用

<正>13世纪,蒙古人登上世界历史舞台,结束了北方游牧民族长期动荡的历史,同时也继承、整合和发展了历代草原民族的文化,并积极吸收儒家文化、佛教文化、伊斯兰教文化、基督教文化的合理成分,不断丰富和完善自己——蒙古文化,成为北方草原文化的主流文化,并延续至今,影响日益扩大。世界各民族文化或多或少都带有多元性、复合型特征,但恐怕没有哪一种文化像草原文化这样具有鲜明的多元整