对我校计算机教学改革的思考

计算机教学应该怎样适应公安工作发展和公安应用型人才培养目标的需要?一、调整教学内容;二、改革教学方法;三加强实验教学。     

二十一世纪创新人才的培养与教学改革

21世纪是知识经济的时代 ,充满了竞争和挑战。目前 ,高校传统的教学已不能完全适应时代的需要 ,本文在教学改革提出了具体的思路 ,在培养创新人才方面提出几点意见。     

素质教育与大学英语教学改革再探讨

大学英语教学是实施素质教育的一个重要组成部分，尽管教学改革已进入全面实施阶段，但应试教育现象还没真正退出大学英语教学课堂。改革首先应充分认清大学英语教学的真正目的，构建合理的英语教师的知识结构是教学改革的必要基础，其次，改革传统教学模式和教学手段，更新教学理念是英语教学改革的关键。     

体育院校思想政治理论课教学改革的几点思考

高校思想政治理论课教学改革具有重要政治意义和现实意义。本文针对哈尔滨体育学院思想政治理论课教学中存在的问题和近年来教学实践中积累的一定经验，尝试提出今后体育院校思想政治理论课教学改革的思路，主要包括在教学内容、教学方法、实践教学和考试方法等方面应如何进行改革。     

论军校学员大学英语阅读能力的培养

英语阅读能力是"五会"(听、说、读、写、译)技能中重要的能力之一,也是军校学员英语学习的重要基础.在强调听、说能力培养的同时,必须把打牢本科学员的英语阅读基本功置于重要位置.全面提高学员的英语运用能力,要求认清军校大学英语教学中阅读能力的真实内涵和重要意义,深入分析和解决制约英语阅读能力提高的各种因素,积极探索英语阅读能力培养的途径和方法.     

从吉尔模式看高职英语口译课程教学改革

本文从吉尔模式的角度分析口译课程改革的几点要素，包括语言知识，言外知识和分析，提出高职高专院校的口译课程改革要重点从教师、教材、教法三个方面入手，希望对当前高职院校口译教学的改革和教学策略的创新能提供一些启示。     

初二物理激励性教育初探

在初二物理教学中笔者积极探索激励性教育,发现激励性教育在物理教学中能起非常重要的作用.激励性教育是指:用激励性语言、行动去触动心灵的心理教育.其宗旨是以"情"为主体,感化或促进提高.     

促进教学改革必须从教师队伍抓起

新时期，基础教育面临着新的挑战，《国务院关于基础教育改革与发展的决定》明确指出，“建设一支高素质的教师队伍是扎实推进素质教育的关键”。我校把建设高素质的教师队伍作为提高教育教学质量、促进教学改革的突破口，从理论学习、校本培训、骨干培养三方面制定了教师素质提高方案，使全体教师提高有要求、奋斗有目标。