英文诗歌与大学英语教学

英文诗歌在大学英语与文化教学中有着潜移默化的作用。在教学中,听诗、读诗、译诗、评诗、写诗等方式有利于培养学生的文学素养,激发学生的学习兴趣,提高学生综合运用英语的语言能力。     

语文教学中如何培养聋生语言能力

聋生语言沟通问题,是聋教育工作者十分关注和着重研究的课题,以下是本人教学过程中积累的点滴经验。坚持口语教学,合理运用各种语言形式教师语言的质量在极大程度上决定着课堂的教学效果。聋生由于失聪而丧失了获取语言的自然途径,他们常常通过观察、揣摩教师的口型来掌握语言、理解知     

论提升高校思政课教学效果的语言对策

语言是实现课堂教学优化的有效途径,直接影响教学效果.目前,网络对大学生的语言结构、群体心理产生深刻影响.高校思政课教师要制订新的语言对策;要注重从教材、文件等马克思主义的源头语言进行消化与理解,提炼和整理出核心价值;要精心组织和设计语言环节,结合时代背景和中国国情,将马克思主义理论转化为学生能够理解并融入其中的情境;要运用语言调动兴趣,突出语言的时代特色,发挥语言的艺术魅力,提升学生对思政课的兴趣,提高教学效果.     

论提高思政课教学效果的四维路径——以《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》为例

在大学课堂里,上好《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》课并不是一件容易的事.作为思政课教师,必须不断的探索上好“概论”课,提高思想政治理论课育人方法.提高“概论”课教学效果是一个复杂的问题,也一个系统工程,需要从教学理念、教学内容、教学方法、教学手段等四个维度入手寻求解决方法.教师只有认真做好每一个环节,“概论”课教学质量才有可能提升,而学生才有可能从中收获知识、收获成长.     

思想政治理论课中互动性教学探析

高校思想政治理论课职能重大,但教学效果差强人意。在实践经验的基础上介绍了互动性教学对提高思想政治课教学效果具有重要作用,并提出了一些行之有效的互动性的教学方法与手段:以提问的方式进行互动式教学;以讨论的方式进行互动教学;以自主教学方式进行互动教学。     

提高公安应用写作课程教学效果的途径

公安应用写作课程是公安院校一门十分重要的业务基础课,对公安工作具有直接的指导作用。在教学中,提高公安应用写作课教学效果的途径可从根据教学对象,调整教学内容;讲授方式灵活多样;抓好训练环节,培养动手能力;采取多种方法,检验教学效果等方面来实现     

如何增强《形势与政策》课教学效果

《形势与政策》课的主要作用是帮助学生正确认识国家的政治、经济形势和改革发展所处的国际环境及时代背景，全面认识和正确理解党的基本路线、重大方针和政策，激发学生的爱国热情，增强其民族自信心和社会责任感，帮助他们正确看待国内外形势，自觉抵制错误思想的影响，正确把握未来，勤奋学习，成才报国。因而，作为高校德育不可缺少的有机组成部分，其作用是其它政治理论课和思想品德课所无法取代的。     

篇章语言学在大学英语写作教学中的运用与价值

本文阐述了如何在大学英语写作教学过程中运用篇章语言学的相关知识辅助学生提高英语写作水平。文章首先讨论了三种基本的篇章构建方法：顺序结构、层次结构和平衡结构，接着讨论了四种主题句的扩充方式：派生式、平行式、集中式和并列式，最后讨论了如何利用语法、词汇和逻辑手段使篇章中的各句相互衔接。通过教学效果对比分析，有效地证明了篇章语言学对大学英语写作的教与学的辅助作用。     

提高政治理论课教学效果的几点思考

面对学生当前普遍存在的厌学情绪 ,政治理论课教学不能再走过去的老路 ,必须充分发挥教师的主观能动性 ,大胆改革、创新 ,掌握主动 ,抓住规律。从精选讲授内容、选用新观点和新材料、力求教学语言艺术化和课堂组织教学艺术化等几方面入手 ,全面提高教学效果 ,使教学水平迈上一个新台阶。     

提倡生活化教学 创造和谐课堂

高职高专的公共英语课堂教学长期以来受教材、学生和课堂教学手段等各方面因素的限制,而在多数职业学院成为枯燥乏味,教学效果较差的公共课。如何让高职院校的英语课生动活泼,注重实用,收到较好的课堂效果,成为了当今高职院校公共英语教学的主要科研难题。本文主要探讨在高职院校的公共英语教学中如何创造和谐的学习氛围,培养良好的学习习惯,贴近学生的实际生活,注重课本知识与文化素养,以收到良好的教学效果。