《中国近现代史纲要》课程教学效果调查分析——以广西某高校2007级部分本科生为例

在开展<中国近现代史纲要>课教学前的调查结果显示,学生在学习兴趣、掌握基本历史知识以及对历史问题判断能力等方面存在明显缺陷.经过课程教学,学生的学习兴趣、掌握基本历史知识和对历史问题的判断能力有了一定提高,但是,并没达到预期的效果,不少学生在这个方面依旧缺乏应有的能力.这是值得我们重视的现实问题.     

大学英语课堂教学效果影响因素研究——基于两水平模型

以英语四级首次考试成绩作为因变量,以学生的班级、性别、年龄、民族、籍贯和高考英语成绩为自变量建立了两水平模型,分析了影响大学英语课堂教学效果的因素。研究发现,教师与学生因素对大学英语课堂教学效果都很重要,但学生本身的特征更重要一些。高中英语学习成绩对大学英语课堂教学效果具有显著的影响,性别、年龄、民族、籍贯与大学英语课堂教学效果也存在相关性。     

增强高校思政课教师的学识魅力

<正>高校思想政治理论课教学的实效性,从根本上必须依靠以理服人来实现。从教学角度看,教师的学术水平与学识魅力和教学效果是正相关关系。在实际教学过程中,我们明显感觉到,教师的学术水平从根本上制约着教师的学识魅力并影响着教学效果。从学生的角度来看,教师的学识魅力主要通过其解惑答疑的能力     

微信对大学生思政教育的影响及对策

<正>利用微信开展大学生思想政治教育已成为思想政治工作发展的必然趋势。对微信进行合理规划和管控,利用其疏导并建立"学生粉丝"、积极与学生互动、组织话题讨论和各种创意性活动,是开展思想政治教育工作的新阵地。面对微信给青年大学生思想政治教育工作带来的挑战,合理提出有关对策,是当前亟待解决的网络新媒体视域下的思想政治教育课题。     

适应新形势 科学办党校

正习近平同志在2012年7月全国党校校长会议上提出要"善于运用成功经验,真正做到科学办党校"。根据上海市委关于大口党校资源优化整合的重要决策,市委党校5所分校于去年7月正式挂牌,标志着上海市级党校"1+5"集团式办学新格局初步确立,逐步形成了布局合理、分工明确、优势互补、资源共享的党校教育体制。对分校巩固办学基础、聚焦办学重点、破解办学难题、凸显办学特色起到积极的促进作用,总体办学质量和水平也得到了不断提高。     

公安警种部门健全专业培训机制的必要性和关键点

<正>一、公安警种部门健全专业培训机制的必要性事实表明,在我国公安系统,因现代警务工作理念欠缺及客观条件所限,职业警察"不专业"的问题还相当严重。在实践中,公安民警专业培训不到位,造成一些没有经过专门业务培训的民警长期从事各警种部门专业工作。在实践中,公安机关各警种许多专业岗位的在岗民警没能像医生、律师、会计等职     

分析现状 总结经验 探索方向——“推进公安院校思想政治理论课教学改革”理论研讨会在京召开

<正>为进一步贯彻落实党的十八届三中全会的精神,总结近年来公安院校思想政治理论课教育教学改革的基本经验,探索和创新教学方法、内容、手段,切实提高公安院校思想政治理论课教学效果和教育质量,2014年7月14日至15日,由中国人民公安大学人文社科部主办,中国刑警学院、北京警察     

《安徽警官职业学院学报》第13卷(2014年1~6期)总目录

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浅谈如何改进中职技校《机械基础》教学效果

本文分析了该课程难学难教的特点。从根据实际情况重组教材、利用多媒体丰富教学、结合热点提高学习兴趣、增强实践提高动手能力等四个方面探讨了如何改进教学方式,提高学生学习兴趣．为下一阶段的学习和就业打下坚实的基础。     

工程类院校艺术类选修课教学效果的现状调查与对策研究

以工程类学生艺术鉴赏力的实际水平为调研基础,针对工程类院校艺术类选修课的教学过程、考核模式、教学反馈等方面进行调查研究,探讨了如何改善艺术类选修课在工程类院校中的尴尬局面,真正提升艺术类选修课的教学效果,弥补工程类院校学生艺术鉴赏方面的欠缺,切实提高学生的艺术鉴赏能力。