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61.
《学校党建与思想教育》2014,(4):F0002-F0002
呼伦贝尔学院马克思主义学院成立于1993年5月。学院的工作思路是:坚持两个中心——以教学和科研为中心,突出一个主题——以提高教学质量为永恒主题,抓好一支队伍——建设结构合理、素质精良的师资队伍,实现一个目标——以“三贴近”求实效为目标。 相似文献
62.
熊敦邦 《党的生活(青海)》2014,(2):25-25
对高校而言,坚持群众路线既是办人民满意的教育的必要途径,也是推动高校加强内涵建设提高教育教学质量的必然要求。半年多来,根据中央部署和省委安排,青海民族大学深入开展党的群众路线教育实践活动,并取得积极成效。 相似文献
63.
河南省濮阳市油田第三高中围绕“弘扬校风学风、立足建功成才、提高教学质量、办人民满意教育”总体目标,以实施校党总支“核心工程”等“八大工程”为载体.全方位推进创先争优。 相似文献
64.
中考前期,对思想品德学科中考复习进行了摸底考察。通过调研,对该学科的中考复习情况有了深入的了解,为有针对性的开展研训活动,提高教育教学质量提供了依据。一、中考复习课存在的主要问题1.师质素养的局限,影响复习课的教学质量。复习课对教师的教学能力要求更高更全面。调研中,发现一些教师达不到复习课的教学目标要求。主要在四个方面:(1)对学过知识的简单重复。(2)对学科知识的零散堆砌。(3)重知识 相似文献
65.
66.
王翠芳 《中共山西省委党校省直分校学报》2011,(3):43-44
在当前干部教育培训的新形势新任务下,我校最为迫切的问题是转型发展问题。转型发展向我们提出了以下四个方面的要求:一是从过去以学历为主的长期教育向以提升领导干部解决实际问题的能力、提高干部素质为主的短期培训转变;二是从以计划导向为主的培训向以市场需求导向为主的培训转变;三是从传统培训模式向现代培训模式转变;四是从干部培训主体单一化格局向培训主体多元化格局转变。在转型中实现培训内容、培训方式、培训制度的改革创新,走出一条具有自身特色的培训发展新路。 相似文献
67.
原淑玲 《中共山西省委党校省直分校学报》2011,(3):49-50
多少年来,我们一直习惯于说党校是培训轮训党员、党员领导干部的主渠道、主阵地。实际上,从2005年中国浦东干部学院、中国井冈山干部学院、中国延安干部学院及中国大连高级经理学院相继成立后,干部教育就已经进入社会化、市场化时代。在干部教育社会化、市场化的今天,党校的教学质量如何关系到党校事业的发展,而教学质量的提高,其基础就在于科研。 相似文献
68.
章继宁 《云南警官学院学报》2001,(1)
公安院校专业课教学的目标就是要培养实用型的专门人才 ,人才的培养必须依赖于较高的教学质量 ,教学质量的高低则体现在学生的学习成绩上 ,对学生的评价主要依据是考试。目前 ,公安院校专业课教学考试主要采用专统的考试模式 ,即“平时成绩 期末成绩 =学科成绩。这种考试制度的弊端日益突出 ,成绩记分办法不规范 ,主观随意性和盲目性较大 ,缺乏科学依据。素质教育的呼声要求我们必须从考试方法 ,考试内容、成绩记分等方面实行全方位的改革 ,实行作业、口试、开卷笔试、模拟训练、闭卷笔试等“综合测试的方法来检验教学效果。其考试模式为 :“11134”制。笔者拟就改革传统考试制度的必要性和实践效果进行探讨分析 ,以请教于从事公安业务教学的前辈和同行。 相似文献
69.
党校的教学改革与布局必须适应新形势新任务紧密结合的时代要求,必须充分体现党校教学的鲜明特点,必须以全面培养领导干部政治家素质为目标,从面向21世纪党校发展的大思路上提出改革的基本原则,为党校教学改革提出新的要求,指明正确方向。 一 在新的历史条件下,江泽民同志为首的党中央高瞻远瞩,以更高的着眼点和立足点,提出了新时期党的建设的伟大工程。为把党建设成为用邓小平理论武装起来、全心全意为人民服务、思想上政治上组织上完全巩固、能够经受住各种风险、始终走在时代前列、领导全国人民建设有中国特色社会主义的马 相似文献
70.
《中共青岛市委党校青岛行政学院学报》2001,(4):96-96
2001年9月7日上午,中共青岛市委在市委党校隆重召开全市党校系统先进集体、优秀教师和先进工作者表彰大会。省委常委、市委书记、市委党校校长张惠来,市委常委、市纪委书记崔锡柱,市委常委、组织部长张若飞,市委党校校领导王奎珍、李宝金、王泽林、孙林东、王振海出席了会议,市 相似文献