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课堂心理环境是指在课堂教学中影响学生认知效率的师生心理环境。良好的课堂心理环境是教学得以顺利进行的基础,也是有效地促进学生学习和提高教学质量的重要条件。优化课堂心理环境是教育本质和教育规律的要求,也是新课程改革的需要。因此作为一名思想政治课教师,一定要有意识地将各种教学资源和要素,全面地整合优化,通过各种教学手段和方式去调动学生 相似文献
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高中政治教学内容研究,是解决教什么的问题。在实施高中新课程的过程中,教师更多关注怎么教的问题,即课堂教学的方法和策略。至于教什么反而被忽视,出现注重了形式忽视了内容的倾向。通过 相似文献
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山丹县把基层组织建设年活动与远程教育工作紧密结合,紧扣舆论宣传、操作培训、教学资源、督促检查4个重点,不断增强远教工作的针对性和实效性。 相似文献
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高校的学期制度是高校教育教学管理制度中的一项重要内容,是高校据以进行教学组织与管理的框架和基础。学期的安排会对教育教学资源配置及利用效率产生重要影响。目前中国大学的学期制度普遍存在着学期太长的现象。这造成三个很重要的问题:学期中授课过程过长,学生利用假期集中参与社会实践和科研活动的时间过短, 相似文献
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<正>本文通过对江苏警官学院(以下简称我院)开展学生科技活动的经验总结,探索学生科技创新训练平台的构建,进一步优化学生科技创新环境,整合优质教学资源,为学有余力的本科生提供一个更好的课后科技创新训练的平台,培养学生的实践能力与创新能力,培养高素质的公安应用型人才与少数拔尖的创新型人才。 相似文献
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叶权泰 《湖北行政学院学报》2007,(Z2)
广播电视大学作为现代远程开放教育系统,是终身教育体系的重要组成部分。在我国实施可持续发展战略的新时期,电大教育必须确立"以设备设施吸引人,以教学服务留住人,以信誉形象带来人"的办学思路,树立"管理为教学服务,为学生服务"的思想,以管理促质量,逐渐建立新型的办学模式,努力为国家培养更多的建设人才。 相似文献
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论高校思想政治理论课实践教学资源开发与整合的必要性和途径 总被引:3,自引:0,他引:3
高校思想政治理论课实践教学资源是课程资源的一部分,在高校除思想政治理论课实践教学这一资源以外,还包括校团委、校学生处、校武装部每年组织开展的多项社会实践活动。目前,这四部分的实践教学资源未进行整合,分头进行,不仅使得实践教学的开展造成重复,而且造成实践教学资源的浪费。整合思政课实践教学资源不仅可以提高教学效率,激发学生的学习积极性,内化为学生内在要求,而且可以节约实践教学资源,因此整合思政课实践教学资源具有及其重要的意义。本论文还探讨了高校思想政治理论课实践教学资源整合的途径。 相似文献
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