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穿越教学法是笔者在高校思想政治理论课教育教学过程中，自己总结并命名的一种独创性教学方法，它是指教师在教学过程中超越教材体系的编排局限，穿越历史和现实，贯通有关课程或同一课程的不同章节，以主题相同或内容密切相关为主线，重新构建教学体系的教学方法。 相似文献
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卫生部在贯彻实施《政府采购法》过程中，始终坚持以制度建设先行，严格按制度办事，通过强化监督管理措施，不断规范政府采购行为，提升采购质量和水平。 相似文献
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知识产权局高度重视政府采购工作。以采购规范化、监督科学化为目标，以健全机制、加强监管、扩大范围为重点，着力规范采购行为，提高资金使用效益，为知识产权事业发展提供了有力保障。 相似文献
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我国历经十多年的探索与实践,形成了政府采购制度的基本框架。采购模式日趋规范和稳定,采购规模、范围不断扩大,采购效率不断提高,采购流程不断规范,采购监管不断完善,对政府管理和社会生活产生越来越重要的影响。 相似文献
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《基础会计》这门课程对于会计专业的学生来说,既是入门的课程,也是一门难度较大的重要的专业基础课。这门课程理论抽象、实践性强、概念多、核算复杂。由于中职校生源质量相对较差,学生的学习基础、学习态度有较大差异。因此这对基础会计的教学提出更高的要求,本文就从教材选择、理论教学、模拟实训、组织竞赛四方面进行探讨。 相似文献
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“我要一步一步往上爬……小小的天有大大的梦想……”语文出版社最新修订的小学语文教材，有很多有趣的变化，台湾歌手周杰伦的歌曲《蜗牛》就被收录其中。 相似文献
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《空气占据空间吗》这一课是教科版小学科学三年级上册第四单元"水和空气"的第六课教学内容。一、说教材:本课是学生在学习《我们周围的空气》后,对空气有一些基本认识的基础上的进一步延伸。在尊重教材编写意图和学生认知特点的基础上,我对教学内容进行了适当的调整。增加的一个板块是:认识什么是占据空间。其目的是考虑到三年级学生在本课以前对"占据空间"这个概念并了解,而本课又是紧紧围绕"占据空间"在做文章,所以有必要在新课之前引导学生知道什么是"占据空间"。改动的一个实 相似文献