基于课堂观察的三环六步教研模式的实践——以中职英语教学为例

中职英语教研模式单一化,教师的专业发展主要靠自己的努力,缺少同伴专业的相互指导促进。结合课堂观察实例,讨论了中职英语教研方式的改进的现实需要、并借助案例分析介绍了以课堂观察为基础的中职英语三环六步这种创新型的教研模式,旨在优化教研组的教研模式,提升教师的研究能力,营造团队合作的氛围,优化中职英语课堂。     

省委党校召开学习贯彻党的十八届四中全会精神专题研讨会

正本刊讯为深入学习贯彻党的十八届四中全会精神、研究探讨依法治国的思想理念,11月14日,省委党校科研处、直属机关党委、校刊部联合召开"学习贯彻党的十八届四中全会精神专题研讨会"。省委党校副校长高锋代表校委会出席并讲话。副校长吴铁主持。高锋指出,党的十八届四中全会是在我国全面建成小康社会、实现中华民族伟大复兴的中国梦进程中召开的一次具有全局性、战略性、里程碑意义的重要会议。     

对标一流 真抓实干 努力开创我市党校科研工作新局面

今天,我们太原市党校系统的各位领导和同志们欢聚一堂,在这里隆重召开太原市党校系统＂纪念建党90周年＂理论研讨会。首先,我代表市委党校全体校委成员,向全市党校系统辛勤工作的广大教研人员表示衷心的感谢和诚挚的问候!     

叶剑英与军事技术直观教研馆

五十年前,在风光秀丽的北京西山下,兴建起了一座规模宏伟的现代化军事建筑——解放军军事技术直观教研馆。它的兴建和叶剑英的名字紧密相联。叶剑英在创建军事技术直观教研馆过程中所付出的大量心血和表现出来的远见卓识,永远值得我们纪念。     

全面提升党校系统的文史教研水平 以教学自觉助力党和国家的文化自觉——在全国党校系统“全面深化改革与激发文化创造活力”学术研讨会上的讲话

正(2014年7月22日)文化是民族的血脉,核心价值观是一个民族能够实现永续发展的根本性支撑。党的十八大以来,习近平总书记发表的一系列重要讲话,深刻揭示了文化建设的战略意义,深入阐明了建设社会主义文化强国的若干重大关系问题,提出培育和践行社会主义核心价值观的重大任务,为创造中华文化新的辉煌确立了科学的理论指     

对开展批评与自我批评的调查报告

<正> 十五届六中全会《决定》明确指出:“批评与自我批评,是我们党抵御各种政治灰尘和腐朽思想侵蚀、纠正自身错误、解决党内矛盾、维护党的纪律的有效方法,也是我们党光明磊落、富有生命力的重要体现。”为了深入学习和贯彻六中全会精神,我们党史党建教研部对部分机关和企事业单位就党内开展批评与自我批评进行了调查和思考。     

远程教育工程开辟恩施农村教师成长新天地

农村中小学现代远程教育工程的实施,不仅改善了恩施山区中小学教育教学环境,也优化了教师教育和成长环境,使恩施山区中小学教师走出了专业成长和教学研究的认识误区,为恩施山区中小学教师学习和教研创设了新的平台,丰富了教师专业学习和教学研究形式。     

美国清教研究百年述评

本文在阅读大量文献资料的基础上,对百余年来美国的清教研究状况进行梳理。文章认为,专业化、系统化的美国清教研究始于19世纪末期、20世纪初期。20世纪30年代,以塞缪尔·埃利奥特·莫里森(SamuelEliot Morison)和佩里·米勒(Perry Miller)为代表的一批哈佛学者,打破了美国传统史学侧重新英格兰殖民地政治史、制度史考察的框架,着眼于清教思想的研究,推动美国清教研究取得了实质性突破;20世纪60年代以来,清教研究的视角和研究主体随着大量清教徒原始文献的编纂、出版及西方史学思潮转型发生变化,清教研究在美国空前繁荣。不过其固有的零散化、细碎化特征也愈加突出,致使清教研究的客观性与全面性有所损害。     

“改革开放30年统一战线理论与实践”论坛（笔谈）

2008年12月18日，我院与华南师范大学党委统战部联合举办“改革开放30年统一战线理论与实践”论坛。来自广东各民主党派省委、部分高校党委统战部负责人和本院教研人员共30多人与会。以下是部分发言摘要。     

让教育拥抱美丽的意趣——提高校本教研实效性的思考

曾听一位学者讲过这样一个故事：两个人同时去牧羊,一个人把羊儿拉到一个地方，告诉它，这里的水最好，草最嫩,然后不由分说把羊头按下去令羊儿吃。而另一位牧羊人把羊儿带到同样的地方，只告诉它，你自己去吃吧。同样是吃，一只羊儿吃得很难受，而另一只羊儿却吃得很舒坦。同样的草，羊儿为什么会吃得不一样呢？这引发了我对校本教研实效性的思考。