构建社会主义和谐社会的根本理念

构建社会主义和谐社会的根本理念,就是实现每个人的自由全面发展.以实现人的自由全面发展为根本构建社会主义和谐社会,需要从坚持以人为本,加快经济发展,加强社会建设,处理好利益关系,加快社会主义民主政治建设几方面努力.     

“以工哺农”奏出时代新乐章——双星集团“以企促乡、以工促农”支持新农村建设纪实

党的十六届五中全会通过的“十一五”规划《建议》明确提出，要“建立以工促农、以城带乡的长效机制”，这对于统筹城乡发展，建设社会主义新农村，具有十分重要的意义。青岛双星集团把车间建到贫困农村，“以企带乡，实现双赢”，不仅为劳动密集型加工企业找到了一条持续发展之路，也为工业反哺农业、建设社会主义新农村提供了新的思路。     

莎士比亚历史剧中秩序与混乱的悖论

本文详细分析了秩序与混乱的悖论关系,压制混乱的秩序常常地引发了更大的新的混乱.文章在价值观冲突的背景中,以权力作为主要诱因,在现实和文本的双向交流中,展示莎士比亚的历史剧对秩序与混乱的协和。     

构建和谐社会 建设美好家园

省第十次党代会以来,我们坚持以科学发展观为统领,以促进人的全面发展为基础,致力于推进人与人、人与社会、人与自然相融相伴、和谐共生,积极探索具有扬州特色的富裕、民主、文明、和谐的发展之路。和谐的基础在于人际沟通,必须着力构建党委政府与人民群众的新型互信关系。密切党同群众的联系,建立良好的党群干群关系,是我们党的优良传统,也是构建社会主义和谐社会的基础。实践使我们深深体会到,干部贴近群众,群众才与干部贴心;政府善待群众,群众才能尊重政府。这几年,我们注重从党群干群关系抓起,倾心与人民群众交流、交心、交融,建立了党…     

论人的全面发展

人的全面发展思想是马克思主义的重要组成部分。人的全面发展就是人的本质的全面发展 ;这种发展是一个曲折前进的历史过程。促进人的全面发展是社会主义初级阶段的本质要求 ,与社会的全面发展是互为前提和互为基础的     

趋势与展望：高等教育发展表征简论

21世纪世界高等教育在时间期限、空间范围、对象面向和高校之间关系等方面已显现了新的特征 ,据此 ,立足国情 ,需要我国高等教育丰富概念内涵、深入国际“市场”、减缩供需差距、实施特色战略     

深刻理解发展是“第一要务”的思想

江泽民同志在十六大报告中关于发展是执政兴国第一要务的思想 ,是对党执政兴国规律的深刻揭示 ,对党的建设和社会主义现代化建设具有重要的理论意义和实践意义。这一思想体现了历史唯物主义的核心思想 ,是时代的迫切要求 ,是发挥社会主义制度优越性的内在需要。落实这一重要思想务必紧紧抓住重要战略机遇期。     

经济全球化与马克思劳动价值论的发展

经济全球化浪潮正以不可抗拒之势席卷全球 ,并使各国的经济运行发生了剧烈的变化 ,这对一百多年前马克思创立的劳动价值理论提出了一系列新的挑战。面对这种全新的国际国内形势 ,本文根据当代现实以及发展趋势 ,重点对价值来源、价值创造、价值决定、价值分割等马克思劳动价值论中的有关问题 ,进行了初步探讨。     

加入WTO对我国教育的机遇与对策

加入WTO ,给我国教育界带来了新的机遇与挑战。我们要更新观念 ,发展教育技术 ,加强教育立法 ,加强与国外的交流与合作 ,致力于发展创新教育、道德教育、提高教师素质。