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311.
各级领导干部进行集中教育,将领导干部定位在既是教育对象又是责任主体上,使教育内涵由过去单一的纪律提醒转变为臼律和责任两个意识并重,增强领导干部自我约束和接受监督的自觉性。 相似文献
312.
《共产党员(沈阳)》2005,(6):6-7
我们要全面贯彻尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造的方针4月30日,2005年全国劳动模范和先进工作者表彰大会在北京人民大会堂隆重举行。中共中央总书记、国家主席、中央军委主席胡锦涛在讲话中强调,我们要全面贯彻尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造的方针。劳动创造了世界。劳动是人类文明进步发展的源泉。在我们社会主义国家中,尤其要使热爱劳动、勤奋劳动、尊重劳动、保护劳动蔚然成风。要尊重和保护一切有益于人民和社会的劳动,尊重和保护一切为我国社会主义现代化建设作出贡献的劳动,努力形成劳动光荣、知识崇高、人才宝贵、创造伟大的时代新风,不断增强全社会的创造活力。 相似文献
313.
近几年来,由于种种原因,我国高校大学生的心理健康状况越来越令人担忧。国家教委对全国12.6万名大学生的抽样调查结果表明,现在的大学生约30%存在着心理障碍,也就是说,当前高校大学生的心理健康问题的严重性、广泛性呈越来越扩大的趋势。不良的心理健康状况不仅会导致学生自身身心疾病、神经症及精神病的发生.而且严重影响了他们的身体素质、生活态度、人际交往,易造成师生、 相似文献
314.
按照中央.市委的部署.根据市律师协会党工委先进性教育活动的实施方案.我们组织直属党支部全体党员进行一次专题报告,目的是进一步提高思想认识.促进先进性教育活动深入扎实地开展。 相似文献
315.
316.
内蒙古自治区教育厅、纠风办、财政厅等7部门制定出台了《2005年全区治理教育乱收费工作实施意见》,联合开展全区治理教育乱收费工作。 相似文献
317.
香港警方处置劫持人质事件的基本模式是集中指挥,谈判先行,武力戒备,力争和平解决.基本经验是:一、确立安全至上是处置劫持人质事件的基本理念.二、指挥员不谈判,谈判员不指挥.三、从处置对象提出的各种要求中,去捕获和满足其基本需求.四、利用和防止"斯得哥尔摩"现象.指挥官在处置初期必须制定行动计划,包括运送计划、接受人质计划、接受死者或伤者计划、人质突然逃走处置计划、嫌疑犯突然逃走处置计划、嫌疑犯投降处置计划、即时进攻计划和全面进攻计划等,每一个计划都须形成书面文字记录,以备事后检讨和问责. 相似文献
318.
319.
亚洲备灾中心(AsianDisasterPreparednessCenter,ADPC)创立于1986年,是一个区域性的灾害管理机构,旨在减小亚太地区自然灾害造成的危害,以维护社会安定和可持续发展。2004年11月8-26日,国家减灾中心来红州博士得到ADPC和联合国国际减灾战略委员会(UN/ISDR)全额奖学金资助,赴泰国曼谷参加了ADPC举办的第31期灾害管理培训课程(DMC-31)的学习。来红州博士以DMC-31为例,把ADPC在灾害管理培训方面的经验介绍给读者。 相似文献
320.
构建大学生思想政治教育和谐的目标体系.是一项庞大的系统工程。如果把大学生思想政治教育作为一个总目标.那么.在这个总目标下.可分解出若干子目标。这些子目标主要有: 相似文献