聆听重庆新农村的足音——正视差距 找准方向

“生产发展、生活宽裕、乡风文明、村容整洁、管理民主”，是十六届五中全会对社会主义新农村的全景式描绘，也是我们建设新农村的具体目标和要求。新农村到底是啥样？重庆离新农村还有多远？在这方面我们进行了哪些有益探索？重庆该如何建设新农村？……带着这些问号，让我们一起来聆听重庆新农村的足音吧!直辖以来，重庆农业农村经济迈上了新的台阶，农民收入持续增长，呈现出蓬勃发展的良好势头。但是。由于种种原因，重庆农村建设与发展总体水平不高，在全国处于中下水平，2004年全市农村全面小康实现程度仅为10．2％，比全国平均水平低约10个百分点，而按照新农村建设的20字目标要求，差距更大、欠账更多。     

不知荣辱乃不能成人

我们中华民族及其传统文化历来重视荣辱观问题。胡锦涛总书记关于“八荣八耻”的讲话提出了社会主义荣辱观问题。荣辱观是世界观、人生观、价值观的重要内容。树立正确的荣辱观是社会文明程度的重要标志，也是经济社会顺利发展的必然要求。对于我们青少年一代来说，现实意义更为重大，因为，不知荣辱乃不能成人。     

关于高职院校专业建设的思考

当前,我国高等职业教育已由外延发展转为内涵建设.在这种形势下,专业建设的意义尤为重大.专业建设以相应的课程建设和学科建设为基础,以专业知识的传授和教育为媒介,以确定的人才培养规格和质量为目标.专业是高等职业教育服务于社会的纽带,是高等教育与社会的结合点,搞好专业建设在实施"以服务为宗旨,以市场为导向"的高等职业教育中占有举足轻重的地位.高等职业教育是否适应社会的需求、适应的程度如何最终要通过专业建设体现出来.在以往的专业建设中,高职院校进行了不懈的探索和努力并且取得了巨大的成就,但也存在许多问题.比如:专业结构不合理,专业设置具有盲目性;培养目标不明确,培养的人才没有鲜明特色等.针对高职院校专业建设存在的问题以及社会对专业人才发展的需求,建议高职院校在专业建设过程中做以下几方面工作:     

论程序正义的价值

程序正义和实体正义何者为第一性价值的问题,涉及到正义相对于特定的社会的实现程度。考虑到我国目前的具体国情以及程序正义自身的价值,最合理的选择是确立程序正义的优先地位。     

慈善突破还需大手笔

慈善是均衡财富分配、弱化收入两极分化的一种途径。然而中国的慈善事业前行艰难,却是不争的事实。或有心无力,或有力无心,我们缺乏推动慈善的主角；坐视不管还要对别人的慈善之举无端非议,我们缺乏好观众；慈善门槛过高,我们缺乏完善的管理制度……政策的制定固然还有待完善,社会的基本元素——人才是决定性因素。“木桶定理”中,木桶的最大容量取决于最短而非最长的木板,同理,一个国家的富裕程度也不由金字塔尖的富人们拥有的财富决定。让更多人的过得好一点,我们的社会才能整体升级。     

完善税收优惠政策 推动两税合并改革

1994年税制改革后,中国的内资企业和外资企业分别实行两套不同的企业所得税制,外商投资企业在我国受到超国民待遇,其税收优惠远远多于内资企业,不可否认,税收优惠政策对我国引进外资、技术和人才起到了很大的推动作用,但随着我国在加入WTO,市场开放程度大为提高,管理体制及法律     

国外议会促进公民参与的几种途径（上）

国外议会除了具有立法、决策、监督政府等重要功能外，还有一个基本功能就是加强与公民的联系、促进公民对议会事务的参与。公众的支持为议会的存在提供合法性，议会的有效运转也依赖于公众的支持。议会要改善自己在公众中的形象，获得更广泛的社会基础，需要为公众提供更多信息，不断增强公众对议会事务的参与程度。     

论公安院校的网络化教学

以计算机网络迅速发展为契机,以信息技术为主体,以改革公安院校现有教育模式为目的,重点论述公安院校网络化教学的发展趋势、网络化教学的形式及存在的问题,提出当前公安院校也要突破传统的教学模式、教育方法,并运用网络技术、用现代化教学手段取代传统的教学模式。     

坚持干部工作民主化应注意的问题

要注意民主范围内个体的知情度问题。在确定民主范围时，要充分考虑民主范围内每个个体对干部的了解程度。如果每个个体对干部都不熟悉，提供的情况就不够准确和全面，那么，在干部任用时，就容易出现偏差，影响用人的准确度。比如领导班子实绩考核工作，有一项上评下和互评的考核内容，就存在民主范围过大、民主范围内个体知情度不高的问题，特别是科局与苏木之间的互评，有些科局与苏木之间业务往来很少，对科局或苏木整体工作情况不了解，相互评价有很大的随意性，影响评价的准确度。在个别谈话和征求意见时，要注意少数与多数的关系问题…     

除微波炉异味

一般来说，人有五种年龄：一、时序年龄。即一个人从出生至今所有时间总和，也称日历年龄或自然年龄。二、生理年龄。表示随着时间的推移，人的机体结构、功能的老化程度，即指一定时序年龄时，生理达到的水平。三、心理年龄，又称主观感受年龄。它指由于种种原因造成人自己主观感受老化的程度。四、社会年龄。主要指人在社会中的经验、能力。五、外貌年龄。即一个人外表看上去的年龄。