全文获取类型
收费全文 | 16483篇 |
免费 | 77篇 |
国内免费 | 6篇 |
专业分类
各国政治 | 86篇 |
工人农民 | 191篇 |
世界政治 | 199篇 |
外交国际关系 | 109篇 |
法律 | 1193篇 |
中国共产党 | 3723篇 |
中国政治 | 3816篇 |
政治理论 | 2522篇 |
综合类 | 4727篇 |
出版年
2024年 | 87篇 |
2023年 | 247篇 |
2022年 | 348篇 |
2021年 | 192篇 |
2020年 | 213篇 |
2019年 | 175篇 |
2018年 | 72篇 |
2017年 | 166篇 |
2016年 | 217篇 |
2015年 | 612篇 |
2014年 | 1241篇 |
2013年 | 1175篇 |
2012年 | 1472篇 |
2011年 | 1355篇 |
2010年 | 1611篇 |
2009年 | 1531篇 |
2008年 | 1343篇 |
2007年 | 1035篇 |
2006年 | 882篇 |
2005年 | 614篇 |
2004年 | 432篇 |
2003年 | 419篇 |
2002年 | 390篇 |
2001年 | 288篇 |
2000年 | 243篇 |
1999年 | 89篇 |
1998年 | 44篇 |
1997年 | 28篇 |
1996年 | 29篇 |
1995年 | 5篇 |
1994年 | 4篇 |
1993年 | 2篇 |
1991年 | 2篇 |
1990年 | 2篇 |
1986年 | 1篇 |
排序方式: 共有10000条查询结果,搜索用时 15 毫秒
291.
周淑秋 《中国劳动关系学院学报》2008,22(1):115-118
电子商务是信息社会一种新的商务模式,是一门实践性、综合性很强的学科.如何提高学生的学习兴趣,理论联系实际,学以致用,就成了该门课程教学设计的关键.采用任务递进驱动教学法实施课堂教学,为学生提供了研究性学习和创新性学习的环境,学生参与程度高,收到了较好的教学效果. 相似文献
292.
刘小云 《广西社会主义学院学报》2008,19(4)
随着语言学理论在翻译领域的推广应用,语篇作为翻译的基本单位已经成为翻译教学的有效策略.以语篇意识指导翻译教学,能有效地提升学生的翻译能力,提高全篇译文的质量. 相似文献
293.
现如今,我国经济法学教育处于融媒体时代,倘若想提高经济法学教育成效和质量,必须明确经济法学教育的主流阵地,依托融媒体优势特点,加强学生对经济法学的了解和认识,探索符合经济法学教学要求的方法与规范。故此,本文基于对融媒体特征进行解读,阐述经济法学教学原则,分析经济法学教学困境,而后总结出具体开展策略,以供参考。 相似文献
294.
诉讼的灵魂是证据。证据法案例库的建设与应用有利于教学效果的提升,有利于学生学习兴趣的培养。证据法课程具有多学科交叉、对综合分析能力要求高、实操性较强的特点。证据法案例库的选择,不仅要符合证据法的教学目标,而且还要注意案例的典型性和难度的适中性。在证据法案例应用的教学的过程中,教师可以采用先例举案例,再评论解析和分组讨论的方式。建立完善的证据法案例库,通过案例教学的方式有助于学生对所学理论的理解和掌握,锻炼学生分析、解决问题的能力,真正做到理论与实践相结合,从而培养高素质的复合型法律人才。 相似文献
295.
模拟法庭教学是现阶段法学院常用的教学方法,是法学学习中的实践课程之一。通过模拟法庭教学可以全面提高法学专业学生的法学素养,帮助学生掌握真实法庭的诉讼程序与技术。传统模拟法庭教学中常采用的教学方法表演化性质较为突出,随着这种教学方法的大范围使用,其弊端逐渐显露。对战式教学是近年来新兴的模拟法庭教学方法之一,本文通过阐述模拟法庭教学优势,分析现阶段民事诉讼模拟法庭传统教学方法的缺陷,提出在民事诉讼模拟法庭教学中运用对战式教学方法的优势,并指出在民事诉讼模拟法庭中运用对战式教学法需注意的问题。希望能够通过本文激发学生参与民事诉讼模拟法庭教学的积极性,全面提高法学专业学生的实践能力。 相似文献
296.
本刊2008年第6~7期发表的《汉语热:商业潮流下的文化期待》一文,受到国务院和教育部有关领导的重视。日前,国家对外汉语教学领导小组办公室(以下简称"国家汉办")主任许琳约见本刊记者,就汉语文化国际推广问题发表谈话。许琳认为,汉语文化的国际推广是一个国家战略;应当由政府各部门乃至全社会联手,由国家组织一切资源和力量,才能真正托起这一伟大事业。她强调:当务之急是提高汉语文化走出去的能力。 相似文献
297.
孙艳文 《河北公安警察职业学院学报》2001,1(2):74-76
公安素质教育的总目标是立足于21世纪的需要,培养公安工作需要的高素质、应用型人才。全面实施素质教育是公安教育发展方向,素质教育要贯穿于教学中。刑法教学中素质教育目标主要是培养学生的政治素质、思想素质、法律素质。通过刑法教学,使学生具有较高的政治素质、思想素质和相当的法律素质,为以后的公安工作打下坚实的基础,进而实现公安素质教育的总目标。 相似文献
298.
史屹 《山西警官高等专科学校学报》2001,(2):63-64
词汇是语言的基石,词汇学习是语言学习的基础。基于多年的教学实践,作者提出英语词汇教学的六种方法:一、“说文解字”法一、分解法,三、联想法,四、归纳法,五、情节法,六、实践法。 相似文献
299.
谈教学方法 总被引:3,自引:0,他引:3
郭敏峰 《福建政法管理干部学院学报》2001,(2):79-82
本文较为详细地分析了高等学校教学方法运用的问题 ,并认为 ,教学方法无所谓优与劣 ,关键在于如何运用到各个不同的教学内容、教学事项和教学对象上 ,教师应根据教学目标 ,来选择教学方法 ,无论用什么教学方法 ,培养学生学会学习、学会运用知识解决实际问题是我们教育的方向 ,我们有必要花大精力研究教学方法的具体运用。 相似文献
300.