整合资源 互融共建 全力打造“党建服务一条街”

近年来,延吉市建工街道党工委以创建全国基层党建示范市为契机,深化1+4大工委机制,积极拓展区域化党建覆盖面。以老崔党建工作室为发动机,以长白山东路1.7公里长的党建服务一条街为主轴,辐射带动两侧,以楼宇党建、商圈党建为两翼,以主题广场和18个家门口的党群服务站为串联,连点成线、连线成面,形成了区域统筹、多方联动、资源共享、互融共建的区域化党建新格局,成为延吉市一道亮丽的风景线。     

“宗教认同”的整合功能探索

认同问题在近几十年成为我国理论界的热点之一。在认识论的分类中,宗教认同既有客观化的身份意识,也有主观的归属、趋同问题。而从社会学视角来看,宗教认同更是一个整合问题,研究宗教认同可以从关注宗教的多元分化特色引出宗教在神圣与世俗之间的整合能力问题。宗教作为身份的神圣化过程,通过客体化信靠仪式神话四种机制的运作,搭建起神圣与世俗的桥梁。在多元化的现代社会中,宗教认同与诸种认同异质,却又无法摆脱地重叠,成为社会整合的机制之一。     

探索“互联网+政务服务”体系 打造行政审批栖霞新速度

江苏省南京市栖霞区以建设营商环境最佳区为目标,通过“互联网+政务服务”的集成创新,优化整合政务服务资源,积极探索“科学、高效、便民”的行政审批服务体系,跑出了行政审批栖霞新速度。以提高行政审批效率为核心,创新“不见面审批”模式栖霞区推出的《企业开办掌上通》套餐式服务,经过掌上登记、掌上刻章、掌上开户、掌上税务等手续,人脸识别、签名、盖章等必要流程后,一步不跑、一纸不交、一字不重填,完成涉及多部门的企业开办事项。     

云南创新推进党建读物学用工作

重视学习,善于学习,一直是我们党的优良传统。习近平总书记指出,中国共产党人依靠学习走到今天,也必然要依靠学习走向未来。由此可见,领导干部是否重视学习,不仅是自己的事情,还是关乎党和国家事业发展的大事情。为落实好党的十九大报告提出的推进'两学一做'学习教育常态化制度化重要精神,云南省抓住中组部党建读物出版社把云南作为党建读物学用工作向基层延伸试点的契机,先行先试。     

宁聚青春·筑梦金陵

青年人才是建设创新名城最富创新活力、最具建功潜力的群体,也是助推高质量发展的中坚力量。南京共青团坚持围绕中心、服务大局,全面开展青年大学生宁聚青春系列活动,整合资源、精准发力,通过内容丰富、形式多样的各类活动,引领广大团员青年高举习近平新时代中国特色社会主义思想伟大旗帜,为南京高质量发展提供充足的智力支持和人才保障。     

薪火相传 改革扬帆 西陵正行动

俗话说,千年宜昌城,文脉在西陵。作为宜昌的老城区、中心区、核心区,西陵区致力于建设城区,样板、市级龙头、全省一流的教育强区教育事业实现了从学有所教到学有优教的历史性飞跃。强根基,创表率,逐项落实改革要求机构人员不打折扣。2017年8月,团西陵区委机关编制从2人扩充至5人,实现团区委人员力量达建区30年来最强。2016年8月,教育局团委正式更名为教育团工委,团工委书记落实中层正职待遇,全面负责全区中小学共青团、少先队工作。     

统一国家的基础性权力建构:以新中国成立初期新疆教育体系的恢复和改革为例

现代国家在建立和维持过程中始终面临着整合碎片化社会的问题,即把松散的社会整合进一体化的国家制度。重建国家制度必须面对和解决的一个难题就是如何联合清王朝统治之下的诸多民族建构新的国家,特别是如何把一体化的现代国家制度推及边疆少数民族地区。1949年至1952年期间,新疆省人民政府通过推动新疆旧教育体系的恢复和改革促进了国家基础性权力的生成。在恢复和改革旧教育体系基础上建立的新疆教育体系促进了该边疆少数民族地区的整合。     

基于整合能力培养的专门用途英语课程应用与评估策略

从整合能力要素的设计考量、ESP课程的多样化任务设置、自主学习体验以及ESP课程动态评估几大方面入手,阐释了如何提供多元化的ESP课程任务设置、自主学习模式与评估策略以满足学习者的需求,提升ESP语言应用的整合能力,把学生真正放置于ESP课程自主学习与创意实践的主体地位.     

让历史说话 用史实发言——七三一遗址考古发掘纪要

2015年,习近平总书记在中共中央政治局就中国人民抗日战争的回顾和思考进行集体学习时强调,深入开展中国人民抗日战争研究,必须坚持正确的历史观、加强规划和力量整合、加强史料收集和整理、加强舆论宣传工作,让历史说话,用史实发言,着力研究和深入阐释中国人民抗日战争的伟大意义、中国人民抗日战争在世界反法西斯战争中的重要地位、中国共产党的中流砥柱作用是中国人民抗日战争胜利的关键等重大问题。