我校国家社科基金资助项目简介

《低碳经济的市场机制及政策研究》(在研)主持人:张晓理批准号:09BJY043主要观点:●低碳发展表面是环境容量限定下的发展问题,实质是生产方式变革,呼唤人口减压、结构转换、消费调整。“人口红利”是低碳发展的主要障碍,一方面批判马寅初使中国错失人口稳定在6亿的机会,人口惯性发展到15亿,而诸多环境因子承载能力不足8亿。另一方面,大量劳动力供给,工资水平被打压到发达国家的2～3%,简单劳动“优势”不仅导致产业粗放,高耗能,高排放,而且排斥大学生就业,社会扭曲分层。于是高消费及高能耗与粗放产业的低价供给形成背离生产力发展的依存关系,“人口红利”表现为不合理的分配及碳排放。究其根源是中国与市场机制隔绝太久,今天尚需对市场体制机制深化改革。●低碳发展主要依赖市场经济内生驱动和调节,市场机制往往兼有减排和发展双重功能。煤炭是含有一百多种价值连城的复合资源,同时又是单位能量排放二氧化碳最多的矿物燃料。我国能源结构以煤为主(占能源结构的70%),大量复合资源付之一炬破坏环境,原因在于土地及资源价格扭曲和市场结构体系问题。目前资源价格形成机制忽略矿产地租,助长浪费和分配不公。市场结构上,缺少环境容量市场,市场体系不具备约束排...     

好意施惠之法律思考

好意施惠是一种符合人与人之间互为帮助的道德情操、在生活中极为常见的、旨在增进情谊的行为;同时,因好意施惠而引发的纠纷在生活中也很常见。由于对好意施惠在理论上缺乏全面深入的研究,法律上也缺乏对因好意施惠而产生的纠纷应如何处理的相关法律规范,因此人们在面对由好意施惠而引起的纠纷时常常感到困惑。基于此,本文尝试就好意施惠的法律性质、当事人之间的关系以及应如何处理由其引发的纠纷作了一个初步的研究。好意施惠之行为不等同于民事法律行为,不能当然在当事人之间产生合同上的权利义务关系。同时,在好意施惠的基础上产生的人身权与财产权损害,应按照侵权法的规则予以救济。在具体处理该类侵权纠纷时,基于好意施惠的无偿性和良好的动机,应从民法的公平理念出发,酌情减轻施惠者的民事赔偿责任。     

省民政厅资助100万元帮助驻点村解决农田灌溉及出行难问题

根据省委的统一部署，今年广东省民政厅“十百千万”工程挂钩帮扶驻点村是河源市龙川县龙母镇藕塘村。省民政厅党组高度重视驻村工作，选派了3位能力较强且有较丰富基层工作经验的年轻干部进驻藕塘村。工作组驻村后，立即深入农户开展调查研究，广泛听取村民意见，第一时间掌握了具体的村情，并及时向厅党组报告，提出帮扶计划。     

《东方法学》投稿要求及注释体例

<正>一、投稿要求投稿时请作者提供如下信息:(一)内容摘要要求以"内容摘要:"表示,应为论文主要内容的浓缩和提炼,不应使用诸如"本文认为"、"作者认为"等评价性语言,字数在300字以内。(二)关键词要求以"关     

浅议当前高校贫困生资助工作存在的问题与对策

如何做好贫困生资助工作是高校值得深思的问题,做好贫困生资助工作应将经济资助与精神资助紧密结合,共同作用,公平、公正、公开地做好贫困生认定、贫困生档案的建立与更新、资助工作的有效监督和感恩教育,使贫困生全面健康成长。     

关于新时期完善高校大学生资助体系的思考和建议

一、建立完善的高校资助体系的目的和意义高校的学生资助体系是教育部高度重视的一项高校建设工作,尤其是家庭经济困难学生的学习和生活一直是社会关注的焦点问题,虽然目前大部分高校已经建立起了比较完善的"奖、助、贷、勤、减、免"一体化资助体系,     

外交部发言人：强烈要求有关国家停止对＂三股势力＂的资助支持

据新华社报道，外交部发言人秦刚7月14日在例行记者会上说，大量事实证明．境内外“三股势力”近年来不断从事危害中国国家安全的活动，有关国家为他们提供包庇、纵容和资助。     

三坪农场工会“金秋助学”有实效

<正>9月7日,农十二师三坪农场工会现场召开了"金秋助学"活动资助仪式,获得"金秋助学"资助的5名学生和他们的家长代表发言。三坪农场"金秋助学"活动自2005年开展以来,共有37名贫困家庭子女在考取大学以后,受到求学资助,仅此项活动受助金额达到7.4万元,并有13名毕业生先后走上了工作岗位,实现着他们人     

学林奇士沈志华

学林奇士沈志华,以不屈地抗争命运的悲剧精神.谱写邀游吏海"苦行僧"的人生,终成当代中国世界史研究领域的排头兵.他以历年的经营所得,资助史学研究.设立出版基金会,成立大型专题研究课题组,出版大型专题档案集.开创当代中国体制外史学研究民间化的新道路.在学术研究上,他严肃地、科学地直面敏感问题.收集档案,立足档案,既为史学研究者提供"粮食".也为自己的研究夯实基础.成为当代中国新一代史学家独立求索的代表.     

教育政策问答

问：中职学生流失外出打工，国家怎样处理这部分学生的助学金？ 答：《中等职业学校国家助学金管理暂行办法》规定，国家助学金资助对象，是具有中等职业学校全日制正式学籍的在校一、二年级所有农村户籍的学生和县镇非农户口的学生以及城市家庭经济困难学生。如果学生中途退学、休学等，该生应视为“不在校”，不得继续享受国家助学金，学校应及时停发其国家助学金，