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231.
纵观当今科学技术发展进程,一个杰出的领军人才,往往能够带动一项重大技术的突破,乃至一个学科、一个产业的兴起。过去60年里,没有钱学森等一批科技领军人才,就不会有“两弹一星”的成功;没有袁隆平等一批农业科技领军人才, 相似文献
232.
233.
<正>省政协党组召开学习交流会张连珍主持7月24日,省政协党组召开学习交流会,认真贯彻落实中央和省委开展党的群众路线教育实践活动有关部署精神,特别是习近平总书记关于开展教育实践活动的一系列重要讲话精神和张德江委员长在我省调研指导教育实 相似文献
234.
周文彰 《思想政治工作研究》2014,(5):6-8
<正>2012年11月29日,习近平总书记在参观《复兴之路》大型展览时阐述了中国梦的昨天、今天和明天。2013年5月4日,总书记参加"实现中国梦、青春勇担当"主题团日活动并发表重要讲话,指出:中国梦是历史的、现实的,也是未来的;中国梦是国家的、民族的,也是每一个中国人的;中国梦是我们的,更是你们青年一代的。总书记这些话说的就是中国梦的时间维度和空间维度。 相似文献
235.
正铁路运输企业落实党的群众路线,最根本的就是要把"人民铁路为人民"的本质属性与全心全意为人民服务的宗旨紧密结合起来,充分尊重职工群众主体地位,始终以"让人民群众满意"为根本标准,更加自觉贯彻群众路线,推动铁路科学发展。呼和浩特铁路局以此为切入点,不断夯实"为了谁、依靠谁、我是谁"的思想基础,深入开展党的群众路线教育实践活动,认真查摆"四风"问题,在推动企业发展的同时,积极服务职工、保障民生。 相似文献
236.
“马克思主义中国化”一词自党的六届六中全会提出,已历时80多年。自20世纪末学术界再次掀起重新研究的热潮,业已延续20余年。历年来,其理论意涵、实践意涵、政治意涵、社会意涵、文化意涵、思想史意涵、精神意识形态意涵、中外文明融合意涵、时代化大众化意涵等被附加了异常丰富的意义。这里仅探讨一个本源性问题,即“中国化”究竟“是什么”。其实质包含三个方面:1.“所化者”是什么样的客体,即何种“马克思主义”?2.“化”是一种什么性质的运动?3.“化成者”是什么,即中国化的理论产物,它价值上应当“化”成什么样的?它事实上“化”成了什么样的?本文就此评述了众多学者的研究成果并加以讨论。 相似文献
237.
"历史是什么"这是一个看似简单实际上却蕴含着复杂的内涵。卡尔在《历史是什么》一书中对这个问题进行了独特的论述。由于该书是根据他的演讲的内容整理而成的,因而卡尔对"历史是什么"的论述的思路不尽清晰。本文主要就是对卡尔的思路进行梳理,同时也对其历史哲学思想进行评析。 相似文献
238.
吴苑华 《中共长春市委党校学报》2012,(1):4-8
实事求是与事是求实,是辩证统一存在于毛泽东思想中的,它们体现了马克思主义中国化、大众化和时代化思想的完整表达。事是求实也是马克思主义的学风态度,坚持事是求实,有助于反对党内的新本本主义、新教条主义和新形式主义,破解"洋教条"和"洋本本"的"神话",有助于推进马克思主义中国化、大众化和时代化。 相似文献
239.
发展是硬道理,文化发展也是硬道理。加快民族文化强区建设,事关科学发展全局,事关富民强桂大业。“民族文化强区”就是文化事业强、文化产业强,就是文化硬实力强、文化软实力强。民族文化强区是一个综合性评价指标体系,有刚性指标作支撑。建设民族文化强区必须下真工夫,出硬措施,奋力赶超跨越,加快提升广西文化综合实力,让底蕴深厚、丰富多彩的广西民族文化绽放出更加绚丽夺目的光彩。 相似文献
240.
李秀春 《贵阳市委党校学报》2008,(2):5-6
2008年10月15日召开了我国改革发展道路上的一次具有重大意义的会议——党的第十七次代表大会。大会内容高瞻远瞩,内涵丰富,思想深刻,论述精辟,科学地分析了党和国家面临的新形势新任务,深刻回答了党和国家未来发展的一系列重大理论和实践问题,不仅统一了全党的思想,指明了发展方向,还向世界重申:只有社会主义才能救中国,只有改革开放中国才有出路,只有中国特色社会主义,才能发展中国、繁荣中国、富强中国。 相似文献