我们应当确立什么样的课程知识观？

在历史上曾形成了几种不同的课程知识观，如把课程知识作为制度化知识，作为化资本，作为法定化等等。制度化的教育必然要求一种制度化知识与之相适应，课程作为一种象征符号性资源和化资本，成为人们增强支配性地位和获得权威的途径。课程作为法定化，它代表统治集团的利益，是统治阶级的权力、意志、价值观念、意识形态的体现和象征。当代人们更寺地把知识理解为价值性的、个体性的、情境性的与过程性的，而不是客观的放之四海而皆准的真理，从而确立了建构性的课程知识观。     

谈谈企业领导者的实践知识

实践知识也叫经验,是指人们通过改造客观世界进行社会活动所获得的知识。这种知识具有客观性、能动性和一定的科学性。一些书上把实践知识专门归类为人员素质中的业务素质。作为一个企业领导者,要搞好管理,处理好各方面的经济关系,提高企业经济效益,除了要有书本知识,还要具有一定的实践知识。     

换届选举知识问答（一）

县乡两级人大换届选举由谁主持？受谁领导？     

企业愿景的作用及树立方法分析

在知本经济下企业要想具备竞争力 ,首先要求其所有成员团结一心 ,为企业发展努力拼搏。而企业愿景作为员工对未来某一时刻企业状况的期望 ,能以高尚的内涵激发企业员工的热情和努力 ,完成企业价值的提升。因此 ,树立企业愿景 ,并将之落实、实施是企业成功的关键所在。     

兰山区人大常委会做好代表建议交办工作 提高代表满意率

日前，龙口市人大常委会举办了为期8天的基层人大干部培训班。集中学习了中央及各级党委关于人大工作的指示精神，人民代表大会制度理论，人大工作和代表工作的基本知识，乡镇人大工作基本知识和其他相关法律知识，并采取听介绍、看现场，对口交流，座谈相结合的方式，组织部分常委会组成人员，机关干部和镇街人大主要负责人赴平度市。     

我对长征知识竞赛情有独钟

今年5月,省委党史研究室、省直党工委、省委教育工委、省委老干部局、省军区政治部、团省委、省老区办、省关工委、省老促会联合举办了福建省纪念红军长征胜利70周年知识竞赛活动,作为一名曾亲历过长征的红军老战士,我积极参加了这项活动。我一边回忆,一边答题。当我回想起过去的长征经历,回想起与战友们共同度过的日日夜夜,心情感到无比激动。     

与时俱进做好档案工作

适应知识经济的发展需要 ,做好档案工作 ,必须解放思想 ,更新观念 ,树立大局意识 ,加强现代化管理 ,增强服务意识 ,培养专业化人才。     

试论知识经济与知识劳动价值问题

知识经济对马克思劳动价值论提出了新的挑战。知识经济条件下,知识劳动的比重不断加大,其创造的价值也越来越高。为此,马克思关于作为价值源泉的劳动的有关论述以及关于相对剩余价值的理论,需要在新形势下加以丰富和发展。走进知识经济时代,是我国社会主义市场经济建设的发展趋势。深化对知识经济与知识劳动价值问题的认识,既是研究社会主义社会劳动与劳动价值论问题的基本要求,也是联系社会主义市场经济建设实践,特别是把握知识经济发展趋势,丰富与发展马克思主义劳动价值论的现实选择。     

消防常识ABC

“致富诀窍百千条,安全防火数百招”、“人人安全防火,家家幸福祥和”、“火灾如虎狼,大意遭祸殃”……这些防火警语,似暮鼓晨钟,于人颇有教益。人们常说:“消防知识牢记心,安全防火一本经”,这确是至理名言。下面简述一些有关消防的基本常识和自救法则。消防基本常识点滴——全国通用的火警电话号码是:“119”。报火警时,切勿惊慌,必须镇定地将火灾发生的地点、单位和起火位置及燃烧的物质等讲清楚;还要讲清楚建筑结构和燃烧情况;最后,再说报警人的姓名、单位和电话号码。——物质燃烧必须具备三个条件:可燃烧的物质(如煤等)、帮助燃烧的物…