尊师重教就是最好的礼物——写在第30个教师节之际

每年教师节，媒体上总会出现一些争议的声音，那就是给教师送礼或教师收礼。有人甚至认为教师节已经沦落为“送礼节”，痛批师德败坏，建议取消教师节。作为一名曾经的中学教师，笔者以为，将教师节片面地认定为“送礼节”是一种误解，更是误导，会对广大普通教师造成莫大的伤害。     

天津工业大学

正天津工业大学是教育部与天津市共建、天津市重点建设的全日制普通高等学校,总占地面积184万平方米,总建筑面积84万平方米。学校历史悠久,最早的系始建于1912年,现已成为一所以工为主,工、理、文、管、经、法、艺协调发展的多科性工业大学,并形成了培养学士、硕士和博士的完整教育体系,在教育部首批本科教     

反恐时代的定力

<正>从去年下半年到今年上半年,中国社会明显进入暴恐活跃多发期。暴恐活动不仅迅速从新疆一地蔓延至北京、昆明等内地重要城市,且在疆内也呈现出频率更快、烈度更大、手段更残忍等特征。人们明显意识到,中国已经进入了一个前所未有的"反恐时代"。针对此,政府出台了一系列新政策,包括在全国范围加强安保措施,给基层警察配发实弹枪支,给予现场人员更多     

关于历史人物在历史进程中的作用——兼论人民群众,普通个人,杰出人物的比较研究

历史唯物主义从物质资料的生产方式是人类社会存在和发展的基础的观点出发,肯定了人民群众是历史的真正创造者,对历史的发展具有决定作用。同时又承认普通个人,特别是杰出人物在历史进程中也有重大的作用。而且历史唯物主义还第一次科学地解释了人民群众,普通个人,杰出人物在历史上的作用问题,人民群众是历史发展的决定力量;普通个人是历史发展的基本力量;杰出人物是历史发展中的关键力量。     

依法平等保护中外权利人的商标权益

2011年6月10日,浙江省法学会科技法学研究会在杭州专门就吉利＂陆虎＂商标案举行了研讨会。来自浙江省法学会、浙江省法学会科技法研究会、浙江省社科院等科研机构,杭州市仲裁委、中国国际经济贸易仲裁委员会浙江办事处、吉利集团等单位,以及浙江大学、浙江农林大学、中国计量学院等多所高校的30多位专家、学者围绕着＂商标法热点问题研究以‘陆虎’商标案为例＂展开了深入的研讨,取得了丰硕成果。各位专家、学者从不同角度,本着维护法律正义,对吉利＂陆虎＂商标争议案提出了各自看法,观点各具匠心、百家争鸣,为保护中国企业合法商标权提供了坚实的理论基础和可靠的实践依据。本刊收录、整理了有关专家、学者的观点,以飨读者,期望引起人们对相关问题的关注。     

判定商标近似的原则及若干标准探讨

判定商标近似是商标注册申请审查、商标案件审理及商标侵权查处过程中经常遇到的问题。在我国，商标法统领的法律法规规章及相关司法解释构成了判定商标近似的基本体系，但在个案中如何具体认定商标近似仍属难题。本文试对判定商标近似的理论基础、原则及具体标准方面做进一步探讨，以期对个案判定商标近似有所帮助。     

商标视角看“雪莲”

“雪莲”商标侵权一案再一次给知名企业敲响了警钟，同时也是在呼吁来自社会各方对商标的保护，笔者从“雪莲”一案引出“傍名牌”现象，并对新时期呈现的一些新型 “傍名牌”方式加以总结，并多角度剖析“傍名牌”现象背后的原因，最后提出了自己的一些建议和总结。     

封面简介

<正>重庆工贸职业技术学院是重庆市人民政府举办的全日制普通高等职业学校,院位于三峡库区腹地、长江与乌江交汇处的榨菜之乡——涪陵,自1936年建校以来,为国家培养了6万多名技术人才和管理人才。学院高职教育服务通过ISO9001质量管理体系认证和高等职业院校人才培养工作评估,是重庆市示范性高等职业院校立项建设单位、全国平安和谐校园、全国德育管理先进学校、档案管理国家二级单位,重庆市文明单位、重庆市依法治校示范校、重庆市平安校园、重庆市职业教育先进集体、重庆市职业教育德育特色学校、新中国成立60年重庆教育功勋特色高职院校。     

辽宁政法职业学院

正学院简介(College Intro)辽宁政法职业学院(辽宁公安司法管理干部学院)是经辽宁省人民政府批准、国家教育部备案的省内唯一一所政法类普通高职院校,隶属于省政府,由省公安厅负责管理。学院开展政法类高职办学已有15年历史,集优美的自然环境、优秀的教师队伍和优越的办学条件于一身。学院坐落于历史文化名城沈阳。校区建在棋盘山国际风景旅游度假区,毗邻世界文化遗产东陵公园和沈阳世博园。学院现有专兼职教师174名,其中具有研究生学历或硕士以上学位的教师79人,教授14人、副教授64人,具有"双师素质"教师     

法政新知

正上级机关不予受理越级提出的来访事项,"驰名商标"不得用于广告宣传,未经注册洋奶粉不允许进口……《关于进一步规范信访事项受理办理程序引导来访人依法逐级走访的办法》、新《商标法》等一批新的法律法规及部门规章5月1日起正式实施。