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961.
日本养老保险制度改革对中国的启示 总被引:1,自引:0,他引:1
随着经济、医疗和社会的发展,综观世界,人口老年化已成为我们人类所共同面对的一 大问题。诚然,长寿百岁一直是我们共同的梦想。而这个梦想成为现实的同时又为我们带 来了新的忧虑。为了适应人口结构的变化,日本政府对旧的养老保险制度做了重大调整,从 而有效的缓解了由于人口老年化给社会带来的压力。日本和中国同属于亚洲国家,其生活 习惯、生理特点及其所处的自然环境都有相似之处,而且两个国家都面临人口老年化的问 题。本文拟就通过对日本养老保险制度改革的分析,对中国养老保险制度改革做进一步探 讨。 相似文献
962.
《中华人民共和国国务院公报》2007,(29):14-15
第一章总则
第一条为了奖励在推动国防科学技术进步中做出突出贡献的单位和个人,鼓励自主创新,促进国防现代化建设和国民经济的发展,根据《国家科学技术奖励条例》及其实施细则,制定本办法。
第二条国防科学技术工业委员会(以下简称国防科工委)设立下列国防科学技术奖: 相似文献
963.
964.
7月13日,温家宝总理前往安徽阜阳视察汛情,并探望洪水受灾群众,提出了注意"饮水安全"、"防病治病"、"房屋修缮"等3件事.同时,郑重其事宣布:"按照国家分蓄洪的规定,对你们的损失要有补偿.现在国家经济发展了,要按照最高的标准给你们补偿". 相似文献
965.
尚力峰 《基层政治工作研究》2007,(4):51-51
胡主席在深刻把握军队建设的本质规律和当代军队发展的客观要求基础上明确指出.要建设一支听党指挥、服务人民、英勇善战的革命军队。胡主席这一重要论断要求我们要把培养官兵听党指挥、服务人民、英勇善战作为新的历史条件下思想政治教育的根本目标.大力开展我军历史使命教育、理想信念教育、战斗精神教育和社会主义荣辱观教育.始终不渝地坚定官兵听党指挥的政治信念.把官兵的思想和行动统一到党中央、中央军委和胡主席的决策指示上来:始终不渝地强化官兵服务人民的宗旨意识.紧紧依靠人民.一切为了人民:始终不渝地锤炼官兵英勇善战的军人本色.把全军意志和力量凝聚到履行新使命、完成新任务上来。只有这样.才能保证军队建设的正确方向.才能保证部队的高度稳定和纯洁巩固.才能保证部队有效履行新的历史使命。 相似文献
966.
文章以天津市妇联为个案,应用摩塞框架对妇联的下岗女工再就业服务进行了社会性别分析,目的是探讨下岗女工再就业服务在推进性别平等和社会性别主流化方面的作用和影响,反思再就业政策的取向。 相似文献
967.
今年,河北区人大常委会制定四项措施推动基层人大工作。一是在人犬工作进社区不断探索和实践的基础上.建立基层人大工作长效运行机制;二是加强人大社区工作站队伍建设.搞好对人大社区工作站成员的培训.提高履职能力;三是不断健全和完善社区人大工作的有关制度,使宣传工作、监督工作、代表工作和服务工作真正落实到街道、落实到社区;四是搞好社区人大工作的调研和交流,解决好遇到的困难和问题,为全面提高基层人大工作水平.积累新的经验,创造新的成绩。 相似文献
968.
2006年3月6日至24日,笔者有幸参加了中英两国政府在中国维和民事警察培训中心联合举办的“中英维和教官培训班”(Sino-UK Train the TrainerCourse)。本次培训旨在提高参训人员的业务技能,提高亚太地区国家维和教官的能力,培养在联合国任务区可以承担培训当地警察警务技能的维和警察教官,扩大亚太地区国家在联合国维和行动中的影响力。英国政府派出两名来自布雷姆希尔高级警官培训学院(LeadershipAcademy for Policing at Bramshill)的资深教官施教,参训者包括中方8名学员和巴基斯坦6名高级警官。课程内容主要围绕警察业务教学与训练的… 相似文献
969.
近年来,江苏省盐城市民政局围绕农村繁荣、农业增效、农民增收,以市场为导向,以利益为纽带,以农村专业经济协会为载体,把培育发展农村专业经济协会作为民政部门直接服务经济建设大局、服务建设社会主义新农村和构建社会主义和谐社会的切入点,作为打造强势民政的重点工作之一。本着“积极推进发展、逐步加以规范、引导发挥作用、推动做大做强”的指导思想,实行市、县(市、区)、镇三级联动,因地制宜,因势利导,多措并举,强势推进,既扎扎实实又有声有色地做好农村专业经济协会的培育发展工作。该市农村专业经济协会的培育发展工作走在江 相似文献
970.
人文社科类大学和理工科大学一样在社会发展和经济建设中可以有所作为.与自然科学所具有的效益外显性特征不同,人文社会科学由于研究的复杂性、不确定性、不可复制性等导致其研究成果和结论的功效不易于为外界所认识和直接感知.人文社科类大学要更好地服务于社会,必须转变研究的取向,关注现实;必须积极探索研究成果的后续管理模式,推进成果市场化.人文社会科学成果的价值难以精确计算,可从服务公共决策方面产生的效益、应用性科学研究产生的社会效益、人才培养方面产生的效益、社会服务带来的直接经济效益四个方面进行粗略衡量. 相似文献