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31.
邢春秀 《工会博览》2006,(17):38-38
近日,通州区召开了“服务育人先进个人”经验交流表彰大会,由区委教工委、区教委、区教育工会共同举办的“服务育人先进个人”评选活动圆满结束,副区长刘淑华,区教委手任、教上委书记宋京璋,督导室主任孙玉启,区教委副书记鲁新洪、副主任胡晓东,区教育工会主席赵淑香出席了大会。  相似文献   
32.
党的十七大报告"加快推进以改善民生为重点的社会建设"中指出:优先发展教育,建设人力资源强国.因为教育是民族振兴的基石,教育公平是社会公平的重要基础.要全面贯彻党的教育方针,坚持育人为本、德育为先.  相似文献   
33.
34.
高校后勤服务育人机理探析   总被引:3,自引:0,他引:3  
王林清 《理论月刊》2008,(7):183-185
培养人才是高校的核心职能,是高校包括后勤在内各部门、全体师生员工共有的工作价值目标.高校后勤要把握育人方面基础性、广泛性、浑成性、间接性的特点,要通过服务行为育人、服务载体育人、实践活动育人、服务管理制度育人,恰到好处的寓育人于服务之中,让学生在自觉与不自觉间受到教育.  相似文献   
35.
吴长安 《工会论坛》2003,9(3):82-83
随着高校后勤社会化的改革 ,高校后勤作为德育主体之一的传统德育功能受到了严峻的挑战 ,同时也提供了难得的机遇。我们只有积极应对挑战 ,把握机遇 ,高校后勤育人功能才能得以不断地得到强化和完善  相似文献   
36.
<正>育人为本是高等教育的根本宗旨,人才培养是高校办学的根本任务。其核心是解决好培养什么人、怎样培养人的重大问题。作为培养公安专门人才的教育组织,公安院校应当从教书育人、管理育人、训练育人、服务育人、环境育人、实践育人、合作育人等方面不断强化育人功能,把育人工作融入学校教育教学各方面,渗透到学生学习  相似文献   
37.
在全国大专院校后勤社会化改革进程中,教育部明确指出,改革后的高校后勤实体要实现企业化、产业化、专业化、集约化的目标,为转制后的大专院校后勤实体的发展指明了方向.  相似文献   
38.
高校BBS从危机管理向主动服务育人转型的思考   总被引:1,自引:0,他引:1  
高校BBS是大学生非常喜欢的一种信息交流平台,由于BBS言论的匿名性特征,使得BBS成为大学生向社会和学校表达自己鲜明观点的场所。各个高校为了"安全"起见,对BBS采取了"防"、"堵"、"封"等危机管理措施,使得BBS失去了其特有的思想政治教育功能。因此,转变危机管理观念,充分发挥BBS的优势,建立起主动服务育人的BBS信息平台,能使BBS在高校思想政治教育工作中发挥不可替代的作用。  相似文献   
39.
40.
上海国家会计学院后勤党支部共有党员6名,别看人少,扮演的却是“大内总管”的角色,他们为“国内一流,国际知名会计学院”提供了坚强有力的后勤服务保障。“服务教学,服务科研,服务师生”和“服务育人,管理育人,环境育人”的“三服务三育人”宗旨,始终是党支部的座右铭。后勤党支部从“学、管、优、情”四个方面,不断履行着自己服务的宗旨和承诺。  相似文献   
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