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261.
《公民与法治》2006,(11):53-53
2005年6月.石家庄市裕华区法院成立了“民声之窗”信访咨询接待室。一年来,“民声之窗”已接待群众1100多人次.解答法律咨询842人次,诚信签约98人次,协调督办疑难案件86件.受理投诉35件,帮助群众解决困难56件,劝导调解纠纷36件,让群众带着问题来,带着满意去,使司法为民的窗口越擦越亮。  相似文献   
262.
强化法律监督,维护公平正义是检察工作的永恒主题,是司法工作者追求的终极目标。要确保公正执法,很大程度上取决于检察机关执法办案的整体质量。而如何保证案件质量,维护法律权威,体现公平正义,当务之急是构筑和完善符合检察机关特色的科学合理的案件质量管理体系。  相似文献   
263.
未成年人的强索行为所表现出来的方式多种多 样,与我国刑法规定的抢夺、抢劫、敲诈勒索等犯罪行为不 同。如何从理论上加以区分,是科学地对未成年人的强索 行为定性的关键。  相似文献   
264.
从当前影响未成年人成长的各种消极因素的发生发展看,优化未成年人成长环境的工作无疑是一项长期的艰巨任务,绝非一蹴而就的事情。实践证明,任何带长期性质的任务,虽然一般也需要阶段性或重点环节的突击攻坚,但在任务的全程上,真正起长效作用的是健全的制度、机制安排,因此,优化未成年人成长环境,必须着力解决机制问题。  相似文献   
265.
在当今和谐社会进程中,未成年人重新犯罪问题逐渐引起社会各界的关注,由于其初犯时尚未成年,重新犯罪时虽多数已经成年,但如不加强改造,重新犯罪的生涯将是漫长的,对社会的危害将是长期的、严重的。为此,从实证研究入手对未成年人重新犯罪的规律、致罪因素进行深入而全面的分析,将有助于科学预防未成年人重新犯罪,增强教育改造的针对性,有效遏制未成年人重新犯罪。  相似文献   
266.
打开尘封的历史,史良,一个璀璨生辉的名字跳入我们的眼帘。人们熟知的史良是中国现代史上著名的因主张联合抗日而被国民党关进监狱的“七君子”之一,中国著名的妇女运动领袖人物之一.著名的社会活动家和国家领导人……其实。史良作为新中国司法行政工作的奠基人,也同样值得浓墨重彩。笔者参与了《史良传记》(有关司法行政工作部分)的撰写工作。写作时查阅了大量历史档案及采访了有关人员,笔者深感,史良作为新中国第一任司法部长,时新中国的司法行政工作功不可没。现将此文献给广大读者。让我们共同缅怀这位杰出的女性。  相似文献   
267.
提起加拿大,中国人就会想起白求恩,那个工作战斗并最后牺牲在中国抗日队伍中的加拿大共产党员。我有幸在和平年代通过由加拿大国际开发署资助、中华全国律师协会间加拿大律师协会合作举办的“刑事司法改革和辩护技能培训项目”.结识了几位来自白求恩家乡的律师。在他们的帮助下,全国律协创造了历史上5个第一:律师第一次在国家立法中作为一个整体发出自己的声音。完成并向全国人大提交了从辩护权的角度对刑诉法所做的再修改稿;创建了第一个刑事律师网站;第一次在全国各地举办大规模的中外合作的律师培训:第一次创立了每年一度的“中国刑辩律师义务宣传日”;第一次创建了以刑辩为题材的季刊《刑辩之苑》。同这些加拿大律师们工作在一起,是一次次灵魂被洗涤和升华的过程,明白了毛泽东的一篇《纪念白求恩》,为什么会教育和激励几代中国人。如果你是我,你也一样会真切地感受到白求恩还在。并且从未真正走远。  相似文献   
268.
信息总汇     
《中国法律》2005,(6):43-44,113-116
行贿犯罪档案查询系统年底前建立,全国人大通过关于批准联合国反腐败公约的决定,二百多法学专家在京探讨国际法与国际秩序,药品回扣每年侵吞国家资产超过7亿元,全国法官近日统一大考,公司法证券法的相关司法解释将择机出台,全国人大常委会召开座谈会听取有关方面对物权法草案的修改意见,审计署公布2004年度预算执行情况的审计结果,最高检提出六大任务推进司法体制改革,最高法院将在大城市试点设立少年法院,依法开展仲裁司法审查与监督努力发展多元化争议解决机制,四部门督查干部投资入股煤矿清理纠正工作。  相似文献   
269.
宪法司法化质疑   总被引:1,自引:0,他引:1  
樊成玮 《河北法学》2003,21(1):134-139
从我国宪法功能看 ,不适宜宪法司法化 ;从我国司法权能看 ,不可能宪法司法化 ;从我国法律体系看 ,不必要宪法司法化 ;从现行案例看 ,不导致宪法司法化。  相似文献   
270.
任何人的思想品德都是在一定环境影响下形成的。据统计,2004年底,湖北省在校中小学生有859万多人,他们大部分时间是在学校度过的,加强未成年人思想道德建设,优化中小学德育环境具有十分重要的作用。但是,据笔者对87名中小学校领导的调查,他们当中约有11%的人对优化学校德育环境的信心不足。笔者认为,要解决部分中小学校长信心不足的问题,充分发挥他们在优化学校德育环境实践中的主动性和创造性,当务之急是要在以下三个方面端正认识,克服思想障碍。  相似文献   
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