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202.
陆龚 《浙江青年专修学院学报》2008,23(2):62-64
教师要在课堂中提供足够多的情趣性材料,做情趣活动材料的唤醒者、组织者;教师要创设情境,让学生在情趣活动中享受灵动的课堂氛围,做参与情趣活动的激发者、营造者、调控者;教师要联系生活,做情趣教学环节的参与者、发掘者、实践者. 相似文献
203.
204.
在数学教学过程中,恰当、正确的借助计算机辅助教学,充分发挥多媒体课件中融“声、图、文”于一体的优势,不但能改变学生的学习方式,而且有利于调动课堂气氛,创设学习情景,使整个课堂教学洋溢情趣、充满生命的活力。怎样才能让课堂教学活起来呢?下面本人通过自己几年的教学实践,谈谈自己的一些看法。 相似文献
205.
高校课堂教学评估中必须明确的几个问题 总被引:2,自引:0,他引:2
杨晓智 《中国劳动关系学院学报》2010,24(4)
高校课堂教学评估还存在许多不足,限制了课堂教学评估作用的发挥,影响了高校的健康发展.为了规范地、科学地、有效地实施教师课堂教学评估,需要进一步明确课堂教学评估的目的,课堂教学评估准则制定的依据,评估主体,评估时间,评估方法与技术,评估结果的处理与应用等问题,以确保评估的质量和作用的发挥. 相似文献
206.
论新建本科院校学科、专业与课程的一体化建设 总被引:1,自引:0,他引:1
付八军 《国家教育行政学院学报》2010,(8):77-80
基于学科基础薄弱、办学经费短缺等客观因素,新建本科院校当前应该寻找学科建设、专业建设以及课程建设三者的内在联系与共同基础,以学科建设带动专业建设与课程建设.构建“学科-专业-课程”的一体化建设模式:按一级学科来规划,从二级学科来建设;明确三项建设主体,理顺内在逻辑关系;厘清三项建设区别,制订长远发展规划。 相似文献
207.
对公安本科院校图书馆建设的思考 总被引:1,自引:0,他引:1
教育部《普通高等学校图书馆规程(修订)》(教高[2002]3号)(简称教育部《规程》,下同)第1条指出:“高等学校图书馆是学校的文献信息中心,是为教学和科学研究服务的学术性机构,是学校信息性和社会信息化的重要基地。高等学校图书馆的工作是学校教学和科学研究工作的重要组成部分。高等学校图书馆的建设和发展应与学校的建设和发展相适应,其水平是学校总体水平的重要标志。”图书馆建设包括图书馆馆舍建设、图书馆馆藏建设、图书馆馆员建设、图书馆馆际建设等方面的内容。公安本科院校图书馆既属于高等学校图书馆序列,又具有鲜明的公安特色,是… 相似文献
208.
新课程改革进行得如火如荼,多媒体在课堂教学中的地位不可小觑.品德与生活教学的主要任务是培养儿童的品德与习惯,保护儿童的好奇心,引发儿童探索的欲望,让他们能够生动、活泼、主动地学习,身心健康地成长.而多媒体计算机技术作为一种新的辅助教学手段,为品德与社会教学带来了"教"与"学"的重大改革,大大提高了教学的质量. 相似文献
209.
高等教育大众化阶段 质量保障的系统分析 总被引:1,自引:0,他引:1
李奇 《国家教育行政学院学报》2008,(9):54-57
我国的高等教育质量保障可以解构为三套系统,每个系统各有侧重.内外保障系统关注的是高校、政府和市场在质量保障中的作用,侧重的是高校的自主权.输入、过 程和输出保障系统关注的是投入与产出、成本与效益之间的关系,侧重的是教育教学过程的变化.问责系统关注的是绩效、质量保障的透明度和证据文化,侧重的是高等教育领域的民主价值观.根据系统分析发现,未来我国的高等教育质量保障应该加大系统和细节的建设力度. 相似文献
210.