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体育课堂教学是教师教和学生学的双向教学活动.教师不仅要掌握如何向学生进行体育基础知识与技能的传授,更主要的是能否使学生快速而准确地学会并掌握所传授的知识与技能,这就是体育教学效果的一种具体表现.由于体育教学具有空间大、组织繁、外界千扰因素多、学生思想不易集中等特点,因此如何提高体育教学效果则是体育教学中的重要环节.我将从以下几个方面谈谈我在教学中的体会. 相似文献
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论研讨式教学中的学生参与 总被引:2,自引:0,他引:2
研讨式教学中的学生参与是指在研讨式教学模式中学生投入生理和心理能量的状态变量。要求学生全方位参与 ,学生积极主动地参与 ,将内隐性参与与外显性参与有机结合是其突出特点。它是我国高校课堂教学改革的一次有益尝试 ,对素质教育实施将提供多层面的启示。 相似文献
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随着我国教育事业的不断发展.就业形势的日益严峻,以及世界经济局势的波动.越来越多的高校毕业生将择业目标指向相对稳定的教师工作。这一变化一方面促进了中小学教师队伍整体素质的提高。另一方面也带来了一系列的问题。原因很简单.高学历的教师并不一定意味着高水平的教育和教学能力。事实上.义务教育阶段更需要教育专业型人才,而非学科专业型人才。 相似文献
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浅谈新建本科院校的人本管理 总被引:1,自引:0,他引:1
卓文杰 《辽宁行政学院学报》2009,11(1):57-58
新建本科院校要用科学发展观统领学校的管理工作,坚持以人为本,实施人本管理,在管理活动中把“人”作为管理的核心,尊重人的价值,激发人的潜能,谋求人的全面自由发展,以实现学校管理的最终目标。 相似文献
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党的十八大强调“教育是民族振兴和社会进步的基石”,提出“努力办好人民满意的教育”,充分体现了党中央对教育事业的高度重视,对优先发展教育的坚定决心。作为地方新建本科院校,近年来,文山学院坚持以科学发展观为指导,在总结已有的办学经验基础上,切实把科学发展观贯彻到高等教育发展的全过程,真正内化为高校的办学观,进一步突出办学特色,提升办学水平。 相似文献