关于思想政治教育本质的再思考

何为思想政治教育的本质是思想政治教育学研究的一个元问题,对这一问题的研究具有重要的理论意义和实践价值。文章在分析目前理论界关于思想政治教育本质研究现状的基础上,认为思想政治教育的本质是价值观教育。     

中国特色社会主义与民主社会主义的本质区别

中国特色社会主义是马克思主义与当代中国实际相结合的产物．它奠基于20世纪中叶并随着实践的发展而不断地丰富和完善。作为当代中国发展进步的旗帜．中国特色社会主义傲然屹立于世界的东方：民主社会主义是世界各国社会党、社会民主党和工党所信奉的思想体系与意识形态．     

改革开放30年：社会分层与社会和谐

改革开放30年来，中国社会发生了历史性变化，在经济、政治、社会诸领域取得了前所未有的成就。胡锦涛在党的十七大报告中指出：“改革开放以来我们取得一切成绩和进步的根本原因，归结起来就是：开辟了中国特色社会主义道路，形成了中国特色社会主义理论体系。”报告还指出：“和谐社会是中国特色社会主义的本质属性”、“构建社会主义和谐社会是贯穿中国特色社会主义事业全过程的长期历史任务，是在发展的基础上正确_处理各种社会矛盾的历史过程和社会结果”。     

真理的具体性与马克思主义中国化

该文从理论与实践的结合上，阐明了马克思主义中国化是真理具体性的本质要求，论证了马克思主义只有中国化才能在中国丰富发展和获得实现，最后提出和分析了实现马克思主义中国化的必备条件。     

法治的精义在于“治权”而不是“治民”

秦德君在2007年10月22日《学习时报》上撰文阐释法制（Rule by Law）的实质在于“始民”．法治（Rule of Law）的实质在于“治权”。法制关注的焦点在于秩序，而法治关注的焦点或者说法治的基本精神，在于有效地制约和合理地运用公共权力。人类“宪政”的本质，在于“限政”，即对公权的限制。因此“宪法并不是政府的法令．而是人民组成政府的法令”（潘恩语）；宪法的本质精神，一是人民享有最高权力；     

中国共产党社会号召力本质的研究——基于“质料因-形式因-动力因”分析框架

中国共产党的社会号召力体现为党对全社会的影响能力、凝聚能力、动员能力、引导能力。从质料因、形式因和动力因三个方面建构中国共产党社会号召力本质的分析框架：质料因从目标、矛盾和规律层面揭示了社会号召力本质的内涵，回答了中国共产党社会号召力是什么、由什么构成的基本问题，处于社会号召力本质的最高层面。形式因是质料因的延展，回答了党的社会号召力的必要性和现实可能性，是本质特征、结构特征和整体性特征的有机统一，处于社会号召力本质的中间层面。动力因是质料因、形式因的实践逻辑，由筑牢领导核心地位、扎实推进共同富裕、扩大组织体系覆盖、始终坚持人民立场“四位一体”构成，处于社会号召力本质的基础层面。     

关于开展战时政治工作演练的几点思考

战时政治工作实战化演练，是立足平时，瞄准战时。“训”是对“战”的设计和预演，“战”是对“训”的应用和检验，二者辩证统一于战斗力标准，服务于作战实践。按照实战化要求开展战时政治工作演练，已成为最接近战时政治工作的实践活动，也是唯一能够连接平时与战时的最后一场战时政治工作演练方式。因此这就要求我们必须弄清实战化战时政治工作演练的本质内涵，解析实战化战时政治工作演练的战法和训练标准，把握好实战化战时政治工作演练的关键环节。     

论教育的组织与自组织——兼论反本质主义教育观的反教育性

教育是在确定性和不确定性的统一中、在组织和自组织的互动中实现的.人与宇宙一体的系统存在性、社会发展性和现实存在形态决定了教育必须有明确且宏大的目标设定.离开人的存在和发展特性而主张发展"个性"、"本性"是抽象的,不现实的,更是有害的.     

略论一人公司之挑战及对策——兼评新公司法对一人公司的规定

本文认为,传统的公司理念对公司立法承认一人公司不利,应强调公司的本质特征为“公司是独立于其出资人的法人”,而不在于其社团性。鉴于一人公司的诸多弊端,在公司法确立一人公司的合法地位的同时,强化对一人公司运行机制的平衡控制。在公司法规定的平衡控制的制度中,一些制度是合理的、必要的,但是也有些制度是不必要的或者是需要完善的。     

劳动关系稳定性与流动性整合剖析

劳动关系是劳动法的调整对象,但其始源并服务于经济发展,同时需要遵循经济发展的基本规律。劳动关系又直接关乎劳动者的切身利益,是劳动者权益之法。本文认为劳动关系需要在顺应时代变化所引起的劳动关系领域各方面变化的同时满足上述要求,在动态中寻求平衡,即在保持流动性的基础之上保持劳动关系的稳定。