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141.
关于行政行为学理划分的思考 总被引:1,自引:0,他引:1
当前 ,我国行政法学界将行政行为划分为抽象行政行为和具体行政行为的方法 ,存在着明显的不足 ,也对司法实践产生了很大误导。只有明确行政行为具有的相对性特点 ,完善相关违法行政行为的责任追究制度 ,才能真正实现依法行政的价值目标 相似文献
142.
143.
法本位观体现了法的基本目的、作用和任务,属于法价值观范畴.不同类型的法本位观念既是不同时期社会经济理论的映射,也是不同历史时期法律政治结构的再现.研究法本位观的历史演变,对于完善法治体制建设具有一定的现实意义和学理意义. 相似文献
144.
145.
146.
147.
科学合理地界定中央和地方的职责和权力,是转型时期理顺中央和地方关系的主要任务,要解决这个问题,就要探索建立一个科学合理的利益整合机制,使中央与地方责权界定更加明晰、更加清楚,保证中央与地方的行为在同一制度框架内相互配合、相互制约,以形成良性互动的管理机制,构建稳定、协调,适应社会主义市场经济和民主政治要求的、具有中国特色的中央和地方关系的新模式。 相似文献
148.
苏哲 《江苏警官学院学报》2007,22(1):181-181
该书《前言》中说:本书“是一部较为全面地介绍世界主要国家警察法的专门的实用法律工具书。本书共收录编译了11国家的19部与警务工作相关的法律,所涉及内容主要包括警察体制运行机制、事权划分、职责范围、队伍管理、执法程序、执法监督、装备保障、福利待遇等。应当指出的是,有的国家是将全部警务工作通过一部法律加以规范,有的国家则是通过若干部法律来加以规定。因此在编译的过程中,有的国家收录的是一部法律规范,而有的国家则收录了多部法律规定。目的在于我们对国外警察法的介绍能够更加全面。” 相似文献
149.
曹晓宝 《湖北警官学院学报》2007,20(4):37-39
心理测试程序可以划分为测试前阶段、测试中阶段和测试后阶段。测试前阶段可分为受理测试、测前准备和测前谈话三个部分;测试中阶段可分为连接传感器、激励测试和计划测试三个部分;测试后阶段可分为评析图谱、测后谈话和作出测试结论三个部分。 相似文献
150.