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20世纪80年代开始,我国开始进行农村教育资源的整合与利用,在这期间,也出现了许多的问题,如闲置的校舍过多,农村教师资源的流失,家长负担过重,孩子的身心健康受到了影响,对当前存在的问题及影响因素进行探讨,发现产生以上原因是因为产权不明,缺乏布局规划导致闲置校舍过多,合并管理导致的教师转岗,合并学校导致寄宿费,生活费等额外的负担。最后,我们根据问题提出了相应的建议,发动群众,明确产权,进行布局规划,明确制度,吸引青年教师,并提高现有的教师水平,加大资助力度,让孩子能够上学,加强对农民工子女上学的保障等一系列措施来改进农村教育资源产生的问题。 相似文献
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5月14日至16日。省民委党组书记侯新华率办公室、财务处、民族中专负责同志深入澜沧县竹塘乡募乃村、云山村,驻村开展“四群”教育工作。侯书记一行进村入户,与群众亲切交流。察看了云山小学校舍改造情况和复兴水库除险加固、蓄水情况。并与乡党委、政府负责人及募乃村村组干部座谈。在认真听取竹塘乡情况汇报、 相似文献
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三年前,北京市昌平区南口中心七间房小学在学生放暑假时,对校舍进行翻新、整修,并在学生上课对教室内的暖气管进行刷漆维护.浓烈的油漆味,让四年级女生吴群产生了强烈的身体不适,呕吐、头疼,身体出现了红疹、淤青.最终被北京市儿童医院确诊为急性再生障碍性贫血.女儿病后,父亲吴建军认为,是学校的“毒教室”导致孩子病发,学校必须承担孩子的治疗费用. 相似文献
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教育设施重大安全事故罪的主体及其主观方面探讨 总被引:1,自引:0,他引:1
本文根据刑法第 1 38条规定的精神 ,从法理与司法实践相结合的角度 ,对教育设施重大安全事故罪的主体范围、“明知”要素的含义及罪过形式问题进行了比较细致、深入的分析 ,并提出了作者自己的一些见解。 相似文献
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战后初期,华菲冲突剧烈,为改善华菲关系,华社积极为主流社会提供各种公益性服务,其中,商总发起与承担的"捐建农村校舍运动"成效最为卓著.经过40多年的努力,这一工作已取得了很大成就,在华社及主流社会都获得了很高的声誉,为华社创造了丰富的社会资本,对华菲融合起到了积极的促进作用. 相似文献
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漂亮宏伟的建筑,宽敞明亮的校舍,洁净有序的餐厅,现代化的多媒体远程电教室……如果不是亲临现场,很难想像一座座现代化建筑是坐落在贫困山区的寄宿制学校。这就是山西浮山县所有农村寄宿制学校的真实写照。 相似文献