论思政课教师的师德素养建设

由于思政课教师所肩负的神圣历史使命,探讨思政课教师的师德建设具有特别重要的理论和实践意义。思政课教师必须首先澄清教育的本质这一根本性的问题,必须发挥自身的人格榜样力量,以个性去影响个性。同时,思政课教师必须具备尊重、信任和宽容这三种最主要的德性素养,才有可能培养自由而全面的新人。     

用身边的典型引领创先争优

苏柳英同志是鄂州市创先争优活动中涌现出来的先进典型。是新时期基层党员干部的优秀代表，是残疾人朋友心目中的“知心大姐”。是我们身边可敬可亲可学的生动典型。在深化创先争优活动中，我们充分运用苏柳英这一先进典型．组织开展“学先进、转作风、促跨越”活动，以苏柳英为学习榜样．形成崇尚先进、学习先进、争当先进的比学赶超热潮，进一步凝聚推动鄂州跨越发展的智慧和力量。     

东南亚大事记

(2011年4月1～30日)●1日,据柬埔寨国家反贪机构新闻办公室消息称,柬埔寨首相洪森向该机构申报个人财产。国家反贪机构发言人高列米表示,洪森首相申报财产将起着以身作则的榜样作用,体现出国家领导人带头遵守执行《反贪法》。     

用榜样解读使命

活动设想：北京京源学校围绕提升教师队伍素质，建设精品学校的发展规划，学习温家宝总理“教育大计，教师为本”的讲话精神，组织党员教师开展了“今天怎样当教师”的主题党日活动。目的是引导党员教师增强从事教育事业的荣誉感、责任感，在教育教学工作中身体力行“充满爱心，忠诚事业；努力钻研，学为人师；以身作则，行为示范”的教师准则。     

论当代大学生的榜样教育

榜样是看得见的哲理。罗.阿谢姆说:"一个榜样胜过书上二十条教诲。"榜样所具有的感染力和鼓动力等对人们可以起到一种正向影响作用。大学生处于心理逐渐独立的成长阶段,重视榜样力量,实施榜样教育,符合人的心理发展特征,又符合教育实践发展的内在要求,探讨大学生的榜样教育具有很强的现实意义。     

“就是要更准、更好地贯彻“两会”精神”

记者：前不久，二商集团出台了《关于贯彻（关于进一步做好工会工作的意见）的实施意见》，这也是在全市率先制定出台了集团层面的《实施意见》，为全市国有企业工会‘工作的开展起到了表率示范作用。请问出台《实施意见》的初衷是什么？     

中国启动小孝子培养工程

日前，中华小孝子培养工程在中国儿童中心启动。中国伦理学会慈孝专业文化委员会计划用五年时间，在全国培养百万4至6岁的中华小孝子，并倡议天下父母要从小培养孩子有孝心，为孩子做孝道榜样。     

北京为什么要发展文化经济简

党的十八届三中全会明确指出要“推进文化体制机制创新”，“健全现代文化市场体系”，并特别强调要“完善文化经济政策”。当前，首都“文化经济方兴未艾”。发挥首都全国文化中心示范作用，代表国家争取世界文化话语权，要求我们进一步研究首都城市功能性质，研究首都转型发展的制约条件和比较优势，走文化经济发展之路。     

论榜样在新时期对青少年成长的影响

榜样是时代精神的精华,榜样能够激发人的内在潜力,激励人的奋斗激情,它有助于提升个人的精神境界,更有助于个人理想和目标的实现。青少年时期是一个充满生机、活力,又充满矛盾的阶段,他们在选择榜样的时候,易受到功利、浮躁、短视等社会风气的影响。在人们价值观呈多元化的今天,如何紧扣时代脉搏,与时俱进地发挥榜样的积极作用,是我们广大思想教育工作者需要不断努力探索与创新的课题。     

强化财政强农惠农资金的监管工作

近年来，随着国家不断增加“三农”的投入，财政强农惠农资金监管工作的重要性越来越突出。在新的形势下如何强化财政强农惠农资金监管工作，为全省监管提供示范作用，已成为财政工作迫切需要解决的课题。