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歌唱思维是歌唱活动中的重要组成部分,并对歌唱效果有着决定性影响。然而长期以来,歌唱思维的培养和运用却始终没有得到充分重视,以致成为高校声乐教学质量进一步提升的瓶颈。为了切实提高学生的歌唱思维能力,高校声乐教学工作者就要下大功夫关注学生想象思维、情感思维和创造思维的培养和运用。 相似文献
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学院派民族声乐是以目前我国音乐艺术院校中民族声乐为代表的,即不同于民歌、说唱、戏曲的演唱,又是在继承并发扬了这些传统演唱精华与特点的基础上,借鉴、吸收西欧美声唱法的歌唱理论与特点而形成的独树一帜的新民族歌唱艺术。 相似文献
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北京公交集团保修分公司三厂的工会干事屈晶,也是该厂的一名文艺骨干,他经常参加单位、社会的各类文艺演出、歌唱比赛,获得不少荣誉。今年,他还参加了央视CNTV网络《星光大道》和《我要上春晚》网络赛区选拔,圆了自己的央视舞台梦。他说,自己的中国梦就是用歌声向更多的人传递快乐。 相似文献
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王冠群 《党的生活(河南)》2009,(10):45-45
我歌唱十月,歌唱天安门广场上的五星红旗。六十年前的这一天,一个巨人亲手把她高高升起。她像一片朝霞,她像一团火焰,给我们信心、力量,给我们激情、勇气;她像一轮崭新的太阳,照亮了这块古老而年轻的土地。 相似文献
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