卢梭的社会发展代价思想及其对马克思恩格斯的影响

卢梭的社会发展代价思想主要包括三方面的内容 :一是科学与艺术的进步要以道德的败坏和社会风尚的颓废为代价 ;二是人类文明的发展要以人的堕落为代价 ;三是人类文明的发展造成了社会不平等。这些思想是对私有制社会的鞭挞 ,也是对当时正在兴起的资本主义社会弊病的富有远见的揭示 ,对马克思恩格斯产生了较大影响。马克思恩格斯在批判卢梭的抽象人性论的基础上 ,吸取了卢梭上述思想中的合理内涵 ,使之变为他们社会发展代价思想的重要组成部分。     

论全心全意依靠工人阶级根本指导方针的现实意义及其实现途径

全心全意依靠工人阶级是我们党的根本指导方针.为什么要坚持这一方针以及如何坚持这一指导方针,是我们在建设有中国特色的社会主义过程中必须搞清楚的问题.     

论党的第一代领导对孙中山的评价

孙中山是中国民主革命的先行者,他在中国历史上的地位、作用、影响极其深远,他的思想和精神永远是中国共产党人的宝贵精神财富。党的第一代领导对孙中山给予了高度评价。     

加强和改进党员教育管理工作的主要途径

加强和改进党员教育管理工作是党的组织建设的重要组成部分,是党的建设新的伟大工程的基础工程,关系到党的兴衰存亡。在新的形势下,各级党组织必须以邓小平理论为指导,按照江总书记“三个代表”的要求,全面加强和改进党员队伍建设。要坚持正面教育,不断提高广大党员的思想政治素质;坚持科学管理,逐步建立起科学的管理体制和运行机制;坚持从严治党,严把入口,畅通出口,增强党员队伍建设的生机和活力;坚持求实创新,在继承和发扬优良传统和成功经验的基础上,解放思想,大胆创新,积极探索党员教育管理的新路子。     

弄虚作假几时休

中共中央《关于加强社会主义精神文明建设若干重要问题的决议》指出 :社会精神生活方面存在不少问题 ,“假冒伪劣、欺诈活动成为社会公害”。假冒与伪劣、欺诈的含义虽然有所不同 ,但都离不开弄虚作假。近年来的情况表明 :弄虚作假 ,登峰造极弄虚作假除了在数据方面外 ,假现场、假模范、假公司、假商品 (如假烟、假酒、假药、假种子、假钞票 )、假票证(如增值税发票、身份证、毕业证 )不断涌现 ,甚至医院的结扎手术、司法机关的民事刑事案件都有假。弄虚作假已渗透到各个领域 ,无所不在 ,无奇不有 :１９９９年 ,河南鹤壁市招录公办教师时 ,…     

试论我党三代领导人文化建设思想的传承性

代表中国先进文化的前进方向,是我们党重要的建党理论和实践,是我们党的三代领导人一脉相承的文化建设思想。建党以来,从毛泽东、邓小平到江泽民,我党三代领导人都极为重视文化建设,并始终把握文化的前提方向,为文化建设作出了卓越的贡献。 一、毛泽东的《新民主主义论》,为中国革命时期文化建设指明了方向 毛泽东作为我党第一代领导集体的核心,对我党的文化建设的贡献是不容置疑的。 中国共产党自创立以来,就与中国文化发展的前进方向相联系。马克思列宁主义是世界先进文化的结晶,它传入中国后,对我们党的成立和发展,起了根本…     

认真领会“三个代表”的重要思想 全力推进企业的创新管理

江泽民总书记前不久在江浙沪地区考察工作时强调指出 :人类就要进入一个新的世纪 ,国际形势已经和正在发生广泛而深刻的变化 ,国内改革和建设出现了许多新情况、新特点。始终代表中国先进生产力的发展要求 ,代表中国先进文化的前进方向 ,代表中国最广大人民的根本利益 ,是我们的立党之本 ,执政之基 ,力量之源。总书记关于“三个代表”的重要论述 ,是在新的历史条件下 ,研究形势 ,谋划未来 ,对党的先进性的高度概括 ;是对我们党的历史经验的科学总结 ,是面向新世纪党的建设的伟大纲领 ;也是我们进一步深化公司各方面的改革 ,建立现代企业制度…     

树立面向21世纪的教育观

江泽民总书记在党的十五大报告中再次强调要实施“科教兴国”战略 ,要切实把教育摆在优先发展的战略地位 ,要重视受教育者素质的提高 ,要培养数以亿计的高素质的劳动者、数以千万计的专门人才。去年朱基在全国教育工作会议上也指出 :要进一步解放思想 ,加强教育改革和发展 ,认真贯彻党的教育方针 ,全面推进素质教育 ,大力培养２１世纪现代化事业需要的高素质的劳动者和专门人才。高等教育担负着为社会主义事业培养建设者和接班人的重大任务。今天我们培养的大学生毕业后将进入２１世纪 ,２１世纪的知识和社会经济会达到怎样的发展地步 ,高…     

理想信念教育是思想政治工作的灵魂

思想政治工作是我们党的优良传统和政治优势。随着改革的不断深入,经济成分和经济利益、社会生活方式和就业方式的日趋多样化,人们的活动方式、交往方式、思维方式和价值取向也发生了很大变化,从而使人们头脑中深层次的思想观念和认识问题开始凸显出来,面对这种复杂的情况,加强思想政治工作尤其是对广大干部群众进行理想信念教育,就显得尤为迫切。     

马克思主义人的价值理论与当代青年的成才

马克思主义认为价值是一个具有广泛意义的社会范畴,是从人们对待满足他们需要的外界事物的关系中产生的,人的价值是一般价值的延伸,有其特有的复杂性。以马克思主义人的价值理论为指导,可以引导、帮助青年在社会主义市场经济条件下树立正确的人生价值取向和崇高的人生理想,把人生理想转化为实践活动,把握时代脉搏,顺应时代潮流,并正确认识能力、标准与回报问题,从而顺利成才。