创设哲学课的“问题情境”

古希腊伟大的哲学家、教育家亚里士多德有句名言:"思维是从疑问和惊奇开始的,常有疑点,常有问题,才能常有思考,常有创新。""问题情境的创设"就是以问题情境创设为主的方法,以设疑、释疑和解疑为主要特征,没有问题的课堂教学是没有生命的课堂教学,问题是打开思     

环保执法“硬起来”的时候到了

“不能以牺牲环境来换取人民并不满意的增长”，越是憧憬美丽中国，越是不满意环保现状。民意民声如此强烈，环保问题成了今年两会的一大焦点，并且直接体现在代表的投票中。无论是政府的环保部门还是人大的专门委员会，应该都感受到了不小的压力。     

网络反腐的思考

说起网络,自然要讲互联网。1969年美国国防部远景研究规划局为军事实验而建立了网络,初期只有四台主机,其设计目标是当网络中的一部分因战争原因遭到破坏时,其余部分仍能正常运行。1986年在美国国会科学基金会的支持下,用高速通信线路把分布在各地的一些超级计算机连接起来,经过十几年的发展形成互联网。90年代初,中国作为第71     

以法治思维推动妇女儿童事业创新发展

突出"两个重点"。第一,积极引领广大妇女投身全面推进依法治国的伟大实践。深入做好宣传教育和思想引导工作,积极参与管理国家事务、管理经济文化事业、管理社会事务。第二,认真履行好代表和维护妇女权益、促进男女平等的基本职能。参与法律法规的实施和监督,进一步体现男女平等基本原则,以更加务实的举措促进妇女儿童全面发展。发挥"三大优势"。一是发挥工作优势。切实做好联系和服务妇女群众的各项工作,努力     

对作文抒写"真情实感"的思考

在作文教学中,教师要求学生真实地表达内心对外界的独特感受和真切体会,然而真实未必就是美的,学生在抒写真情实感的作文中出现一些偏激的、消极的、情绪化的"另类"作文,语文教师要予以重视,并以高度的责任感引导学生树立乐观、积极的人生态度,促进学生身心健康与作文教学有机结合,达到既教书又育人的目的.     

网络信息权利与政府引导机制探究

网络社会的发展催生了网络信息权利的兴起,网络信息权利具有很强的政治影响力,它拓展了社会舆论空间,对传统媒介话语权提出了挑战;是传统政治体系运行方式的有力补充;对政府的权利运行模式提出了挑战。政府应该采取有效措施,实现网络信息权利与信息义务的平衡,实现网络信息资源、信息技术和政府引导机制的有效整合,消除信息鸿沟,保障信息权利的公平公开。     

邓小平的忧患意识与中国梦

实现中华民族伟大复兴的中国梦,就是要实现国家富强、民族振兴、人民幸福.邓小平的忧国意识,为中华民族伟大复兴强国梦的实现奠定了坚实的思想积淀;邓小平的忧民意识为中华民族伟大复兴富民梦的实现提供了重要的思想依据;邓小平的忧党意识为推进和实现中华民族伟大复兴中国梦提供了根本保证.     

共同解决问题与社会态度养成——“和而不同”的高中政治课堂生成方式

在新一轮基础教育课程改革中,教学方法被提到了十分重要的位置,它对转变学生学习方式能起到有力的指导作用。在此,我们将结合"感受文化影响"的课堂教学实践,深入探讨如何运用共同解决问题型教学法,促使学生生成正确的社会态度结合。一、共同解决问题型教学法的缘起与界定共同解决问题型教学法是通过师生的民主对话与讨论来共同思考、探究和解决问题,由此获得知识技能、发展能力和人格的教学方法。这种方法可以通过教师巧设情境,引发师生、生生思维碰撞,全体师生在对话讨论中求同存异,共     

当前我国民意表达存在的问题及对策

充分尊重民意表达是我党一贯倡导的优良传统，也是当前我党密切联系群众、做好各项工作的重要基础。当前我国民意表达存在着渠道不畅达、权利不均衡、制度不完善、理念不端正、实效不理想等问题。我们必须着力构建“多元化、多向性、多维度、常态化”的民意表达机制。     

发挥政府在文化产业发展中的引导作用

推动文化产业大发展大繁荣，最根本的问题是正确处理好政府与市场的关系。政府的职责主要是制定政策法规，加强对文化发展方向、总量、结构和质量的宏观调控，做好引导、扶持和服务工作。近年来，无锡从城市转型升级的战略高度，加快文化强市建设步伐，发挥文化产业发展中的政府引导作用，全市文化产业呈现出健康快速发展的良好势头。