促进族际关系的和谐发展

影响族际关系和谐发展的四个因素作为一个统一的多民族国家,无论是汉族与少数民族之间,还是少数民族与少数民族之间.我国的族际关系在总体上是融洽、和谐、健康有序的.但是,由于民族问题的长期性、复杂性、国际性和敏感性以及国内和国际、历史和现实的种种原因,还有诸多问题和矛盾制约着我国族际关系的和谐发展.概括而言,主要表现在以下几点.     

内蒙古民族工作回顾与展望

举国共庆新中国诞辰60周年之际,迎来了我国民族区域自治制度在内蒙古成功实践的第62个年头。伴随着共和国成长历程,内蒙古蒙汉各族人民在党的领导下,充分行使宪法和法律赋予的自治权利,经济、政治、文化、社会各项事业取得辉煌成就,充分体现了我国民族区域自治制度的巨大优越性,展现了蒙汉各族人民同心同德建设中国特色社会主义的光辉前景,积累了宝贵的经验。     

贵水黔山忆故人——记贵州省首任省长杨勇

杨勇,人民解放军的优秀将领。1913年9月出生于湖南省浏阳县南乡区文家市。解放战争期间,杨勇任第二野战军五兵团司令员。1949年12月至1955年1月,杨勇任贵州省人民政府主席、省军区司令员。在担任贵州省人民政府主席期间,为贵州的解放、贵州的反封建斗争、贵州经济的恢复和发展,作出了卓越的贡献。     

怀念胞兄席俊

岁月如梭,光阴似箭,一转眼,我们党已经走过了88个年头的风风雨雨.在纪念建党88周年的时刻,回想起在那激情燃烧的岁月,我那为了今天的和平而献出宝贵生命的胞兄,不由人心底深处隐隐作痛.     

初中数学教育更需要情感介入

进入中学后,数学难度逐渐加大,许多学生是因为随着数学学习的深入,而产生了畏惧情绪,从而导致不愿学、不想学的念头.要想提高数学学习成绩,最重要的就是让学生喜欢学数学,在这方面数学老师的情感介入可以说起着关键作用.     

办最符合农村实际的特色学校——江津区三口中学的追求

地处重庆市江津区白沙镇城乡结合部的三口中学,是重庆唯一一所被评为重庆市首批科技教育特色学校的农村初中。校园占地50余亩,绿树成荫、鸟语花香。     

用优秀文化培育和熔铸民族精神——近百年优秀文化的历史轨迹与改革开放30年的伟大实践

每个时代的优秀文化,都融注着每个时代新的民族精神。社会发展和历史进程都一再表明：中华民族自强不息的民族精神,已经深深地熔铸于中华民族的生命力、创造力和凝聚力之中,这是中华民族得以绵延千载、生生不息的精神动力,更是凝聚中华民族空前力量的无尽源泉。     

社会主义和谐社会的意识形态构建与民族精神创新

社会的意识形态与民族精神包容镶嵌在一起,二者互有统摄且互动共生.意识形态的构建与民族精神的创新密切相关,相互影响.特定时代和社会环境中的意识形态一方面规制着民族精神的思想内容和培育状况,另一方面又受到具有新质的民族精神的充实和引领.民族精神的传统为特定场域中意识形态的形成提供精神渊源,其培育本身就是意识形态构建的重要内容,其创新也为意识形态的发展提供动力支持.在构建社会主义和谐社会的进程中,应当把和谐社会意识形态的发展与民族精神的培育创新结合起来,着力抓好二者的共同促进.     

以人为本 着力做好留学生教育管理工作

21世纪以来．汉语热在全球范同内迅速升温．越来越多的留学生来到中国学习．做好留学生的教育管理工作．外事教育工作者就要必须树立以人为本的工作理念．在实际工作中做到：坚持宗旨、热情服务、友谊诚信、科学管理．积极引导留学生遵守中国法律法规．遵守校章校纪．尊重我国民族尊严和民族文化．不断掌握文化知识和本领．争当复合型人才。     

边疆民族地区生态文明建设问题探索——以云南省西双版纳州为例

建设生态文明是实现人与自然和谐发展、可持续发展的必然选择。从云南省西双版纳州看,建设生态文明:一要切实转变发展理念,强化绿色GDP意识;二要进一步加强生态环境建设;三要以"七彩云南.西双版纳保护行动"为抓手,加强生态环境保护;四要加强环境综合整治,优化生态环境;五要发展生态农业,推进生态产业化、产业生态化;六要发展以农产品加工为主的生态工业,推进新型工业化。