大学生网络政治参与的途径与影响因素——基于上海市十所高校的实证研究

大学生网络政治参与的基本途径可以划分为官方途径与大众途径。基于上海市十所高校的实证研究表明,大学生在大众网络参与途径上的政治参与积极性明显高于官方途径。"担心意见被屏蔽或审查"是阻碍大学生在大众网络参与途径中政治参与的主要原因,而"担心意见无法传递给政府"是阻碍大学生在官方网络参与途径中政治参与的主要原因。大学生网络政治参与受到性别、学历层次、政治面貌、家庭收入等客观因素和网络政治参与效能感、网络政治参与责任意识、网络政治参与兴趣及网络政治参与意愿等主观因素影响。     

煤炭资源整合纠纷的特点及其解决

煤炭资源整合是政府主导下的煤矿企业产业化发展路径。煤炭资源整合中的纠纷,不但涉及政府具体行政行为合法性的争议,更涉及深层次的民事权益之争,行民交叉是此类纠纷的特点。在坚持＂谁投资,谁所有＂的原则上,结合历史和现状确认采矿权的归属、确定行民交叉案件的审判原则、完善资源整合配套制度的立法并提高行政机关的执法能力,是解决煤炭资源整合纠纷的有效途径。     

大气如虹 爱心拳拳——记新民市陶家屯液化气站经理、新民市个体劳动者协会副会长李红军

<正>李红军在新民的名气响当当,他是新民市政协委员、市个体劳动者协会副会长。他中等偏上的个子,剑眉阔目,让人觉得非常亲切随合。李红军高中毕业后在家怎么也呆不住,他想,自己正是青春年华,应该发奋干一番大事业,进而回报社会,实现自己的人生价值。于是他和爱人到沈阳去打工。他帮人搞运输,起早贪晚,寒来署往。他爱人在一家液化气站打工,进行气罐的搬运、捡斤和安全检查。小两口省吃俭用,干了6年,有了一点小小的积蓄,于1999年双双回到老家。回乡后,李红军看上了乡办面临倒闭的液化气厂,他用几年打工赚来的钱为基础资金,又向亲属和朋友筹借共30万元,开办了个体液化气厂。     

主动作为推进政协协商民主

<正>中共十八大、十八届三中全会提出要"健全社会主义协商民主制度",强调"充分发挥人民政协作为协商民主重要渠道作用",这对基层政协工作提出了新的要求。高港区政协主动作为、积极作为、认真作为,不断探索基层政协协商民主的方式和方法.一、逐渐形成多渠道多层次协商民主格局一是注重特色,建立委员工作日制度。只有了解各界别群众的真实想法,才能更好地进行协商民主,为决策提供参考。为了使委员更好地深入基层,走进群众,     

村级党组织不可忽视民主程序

在农村工作中，有些村干部存在着干工作只看重结果，不重视程序的倾向，甚至把履行村级民主程序当负担。殊不知：这些制度的建立与规定，正是为了保障农村稳定、干群和谐。实践证明，切实履行村级民主程序至关重要。     

老党员马国仓的群众路线观

“我们不要张口就说别人做得不好，作为一名党员，首先要认识到自己做得好不好。习总书记说了，要把《党章》内化于心，外化于行……”2014年8月底，一个风和日丽的下午，阳光洒进清水县黄门乡马什村村委会议室，一场别开生面的组织生活会在全体党员的批评与自我批评中热烈地进行着，一位精神矍铄的老党员和他对群众路线的独到见解引起了与会者的注意。     

民主村务 法治乡间

<正>走进泸州市江阳区黄舣镇永兴村,村民房前屋后整洁有序。"童叟无欺、友善为敬","橙杏润生、诚信立身"……一幅幅宣传贴画赫然醒目,散布在草丛里的雕塑也成了传播文明与和谐的景致,描绘出环境优美、村强民富的新农村景象。地处"中国白酒金三角"核心腹地的永兴村,紧紧围绕构建民主法治新村目标,大力实施"五新工程",即拓展依法治村新思路、健全民主管理新机制、开辟法律进村新路径、建立法律服务新体系、畅通民意诉求新渠道,有效促进了     

关于福建省县级政府电子政务建设现状的调研报告

通过对福建省县级政府电子政务建设现状的调研，从政府门户网站建设，G2C、G2B双向互动，电子政务革新与人才队伍建设，以及面向公众服务为核心的流程优化等方面对福建省电子政务的基本现状进行了分析研究，总结出福建省县级电子政务建设存在的不足，提出了福建省县级政府电子政务流程优化及发展的思路和对策。     

深洞寻水

“发现水了，发现水了，下面有很多水，水量很大……”一位武警战士从洞内传出惊喜的声音。这是近日平塘县军民联手寻找水源抗击旱灾的一幕。     

伊宁市民汉合校教育的思考与对策

伊宁市民汉合校教育意义重大，功在当代利在子孙。民汉合校中存在的问题与困难：部分汉族学生家长和教师思想认识不到位的问题。部分民族教师担心合校后因不能胜任专业学科教学工作而待岗的问题。正确处理民汉合校过程中出现的一些杂音和噪音。高度重视部分家庭贫困的少数民族家长担心交不起费用而导致学生辍学的现象。民汉合校的实践和对策：领导重视，高位推动。统一思想，安排部署。健全学校班子配齐配强队伍。加大投入确保硬件达标。及时发现新情况解决新闯题。修订完善教育管理制度和各项评估标准。随时掌握工作动态。坚持科学发展创新管理机制和模式。