俄汉辅音发音对比

俄汉语属不同的语系。俄汉辅音之间存在较大的差异。俄语的软硬辅音,清浊辅音,擦音,嘘音,擦辅音和塞辅音及部分语音组合都是中国学生较难掌握的。     

汉三角区域增长极与中部崛起

按照区域经济发展规律,要促进中部快速崛起,必须培育新的、不同层次的、各具特色的增长极。在中部地区空间结构优化方面,应重视营造“汉三角”经济区,积极将其培育成促进中部崛起的重要区域增长极。培育“汉三角”区域增长极具有重要的战略意义,并已具备一定的现实基础。培育“汉三角”区域增长极应充分发挥政府组织、非营利性组织和营利性企业组织的推进作用。     

黄连生物碱对HEK293-OATP1B3细胞转运黄芩黄酮活性的影响

目的：探究黄连生物碱对OATP1B3介导的黄芩苷、汉黄芩苷的转运的影响。方法：采用稳定转染OATP1B3的HEK293细胞,以黄芩苷和汉黄芩苷为底物,小檗碱、药根碱、黄连碱、巴马汀作为抑制剂,进行药物转运实验,并进行含量测定,考察黄连生物碱对HEK293-OATP1B3细胞转运黄芩苷和汉黄芩苷的影响。结果：抑制剂组的黄芩苷、汉黄芩苷摄取量均低于对照组（OE组）。结论：黄连生物碱可抑制OATP1B3对黄芩苷和汉黄芩苷的转运。     

危机学习推动风险治理制度演进的逻辑——以2003-2020年重大突发公共事件为例北大核心CSSCI

在危机学习中提升适应性治理能力是政府应对风险社会的重要抓手。在一系列重大突发公共事件的驱动下,我国政府形成了通过危机学习推动风险治理制度演进的“中国模式”。为了明晰这一经验,以2003-2020年间11个重大突发公共事件为案例,借鉴制度分析与发展框架(IAD)来构建分析模型,并运用制度语法学进行信息提取。危机学习推动风险治理制度演进的逻辑体现为学习动力、学习体系等。在学习动力方面,经历了情境回应、体系赋能、探索创新的不同阶段。学习体系包括“以人民为中心”的回应型政府,以及自上而下、自下而上双向互动的结构。研究推动了危机学习与制度演进在交叉领域的理论对话,为本土化危机学习研究提供参考。