专家谈——文明不是为了别人,而是为了自己——专访省社科院社会学研究所胡光伟教授

记者:讲文明应该是中华民族自古以来就有的传统,为什么如今还在大力提倡呢?胡光伟:提倡讲文明树新风的道理就是没有规矩不成方圆。任何一个社会里,公民都应该是文明的。人类已经从野蛮社会进入文明社会,除了极少数地区,大多数地区都进入了文明社会。那文明社会就应该有文明的表现。但现在整个社会看起来,风气、文明程度应该来说都还很不符合文明社会这个要求。所以就要提出讲文明树新风。     

跳出幸福的误区

如果你问不同的人什么是幸福,得到的答案也不一样。有的人认为生活富裕就是幸福,有的人认为身心愉悦是幸福,还有的人认为实现理想才是幸福。《2011中国人幸福感大调查》显示,有四成人感到不幸福,其中影响幸福感的因素排名前三位的是工资、房价和医保水平。幸福感难道真的如调查所示完全受社会环境的影响吗?事实上,觉得幸福难以获得,常常是因为走入了幸福的误区。我的一个好朋友,前段时间因为既要读书又要照看家庭而疲于奔波、情绪低落。一个晚上,她突发奇想向自己四岁的女儿请教保持快乐的秘诀。这个小姑娘在确认了妈妈真的是想请教自己,而不是在考她时,对妈妈说:你要知道你是很快乐的,你要知道你很聪明,你     

洛阳文化旅游产品的体验性设计

体验经济时代的到来让人们的消费需求发生了质的蜕变,人们消费追求不仅仅局限在工业化时代的物质饱感,而倾向于追求新时代下的精神饱感。人们开始追求欲望的满足和角色转换的幸福感,企图通过旅游来完成自己"梦"的真实实现。洛阳文化厚重,文化旅游资源丰富多彩。通过分析现今洛阳文化旅游资源,总结文化体验旅游产品开发存在的问题。同时,结合不同类型的文化旅游产品,进行建设性设计迎合旅游者心理结构的变化。     

1月份省政府收到国务院及国务院办公厅文件目录

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当代大学生耻感问题的文化学分析

社会转型期大学生的耻感问题愈来愈凸显,引起了社会各界的广泛关注和深切忧虑。影响大学生耻感问题的原因是多方面的,其中文化是不可回避的关键因素。因此,要从重塑伦理道德文化价值标准、完善制度文化以营造公平的社会环境和加强高校耻感文化建设等方面重建大学生健康的耻感意识和判断是与非、荣与辱的标准,践履符合民族特性和时代要求的道德行为。     

心理资本开发在高校班级心理委员素质培养中的运用

班级心理委员在学校心理健康教育工作中起着举足轻重的作用。为了充分发挥心理委员的重要作用,必须依据心理资本干预模式,从希望、乐观、自我效能感、韧性四个方面对心理委员的心理资本进行开发。     

社会认知理论在高校创业创新教育中的应用

创业教育是新形势下一种全新的教育理念,在高校开展创业教育的过程中,培养大学生的创业意识,促进创业行动至关重要。结合社会认知理论中的三元交互决定论和自我效能理论,从培养学生的创业意识、培养创业创新能力,形成创业教育的合力保障等方面着手有利于促进大学生的创业行动,提升创业教育水平。     

中国公众对收入分配的公平感及其影响因素——基于一项全国性调查的定量分析

本文旨在探讨当前中国公众对收入分配现状的公平感及其影响因素。根据一项全国性调查数据,本文对公众的（不）公平感进行了测量,并检验了学界主流理论对公平感形成机制的理论阐述。研究表明,大多数公众对收入分配具有较高的不公平感。社会经济地位对公平感并没有显著的影响作用,社会比较理论和参照人群理论更能解释公众公平感的差异。     

贫困大学生职业生涯规刊的影响因素论析

文章从个人动机、自我效能感、社会认知以及学校教育管理、社会支持等五个方面分析这些因素对贫困大学生职业生涯规划的影响,以期为高校在这方面有针时性地开展工作提供参考和借鉴.     

论自我效能感理论在经济法双语教学中的适用

自我效能感理论对于重新审视、思考和促进师生在经济法双语授课中的主体意识与积极信念提供了新的视角，提升了师生自主发展的能力，对于师生达到经济法双语思维层次具有重要的启示和借鉴意义。经济法双语教学过程中教学方法的固定化，传统提问式教学方法，高比例英语授课及激励机制的缺乏降低了师生自我效能感，通过采用以市场规制法为经济法双语授课重点内容，案例分析与视频分析相结合，采用团队协作的教学方法，全面提升师生的自我效能感及经济法双语教学效果。