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331.
能不能始终坚持党的工人阶级先锋队性质,关系到把党建设成为一个什么样的党,也关系到能否保持党的先进性。它既是党的建设的 相似文献
332.
江泽民同志在党的十六大报告中强调 ,纵观全局 ,2 1世纪头二十年 ,对我国来说 ,是必须紧紧抓住并且可以大有作为的重要战略机遇期。认真领会这一重要论断 ,对于准确理解和把握新世纪新阶段的历史特征和时代使命 ,增强全党的机遇意识和责任意识 .动员全党和全国人民为全面建设小 相似文献
333.
根据道德直接发挥范导作用时对象的不同,道德可以分为两类,即自我范导的道德和相互范导的道德.两类道德各自有着自身的价值.在现在的社会条件下,相互范导的道德应该是社会道德的主体内容.这一结论,能够帮助我们对当前公民道德建设中的一些观点进行反思,并走出理论上的困境. 相似文献
334.
隋秀英 《北京行政学院学报》2005,(6):54-57
马克思人的全面发展思想是马克思主义的重要组成部分,它具有丰富的内容.中共三代中央领导集体继承和发展了马克思人的全面发展思想.科学发展观对马克思人的全面发展思想的当代发展贡献甚大. 相似文献
335.
336.
任金福 《党的生活(青海)》2002,(8):29-29
始终代表最广大人民群众的根本利益,一切从人民的利益出发,全心全意为人民服务,既是我们党的唯一宗旨,也是我们部队一切工作的最高标准。江泽民同志曾多次指出:“党的一切工作,必须以最广大人民的根本利益为最高标准。因而,坚持党的各项工作与实现人民利益的一致性,就要求我们在实际工作中,必须始终坚持一切为了群众、一切依靠群众的根本观点, 相似文献
337.
在前不久召开的全国检察长工作会议上,高检院向全国检察机关提出了加强法律监督能力建设的要求,这是十六届四中全会提出的加强党的执政能力建设在检察机关的具体体现。我们务必要高度重视,认真贯彻落实。 相似文献
338.
党执政的政治基础主要指党的阶级基础和群众基础,它们是党的执政地位赖以巩固的基本条件。只有增强党的阶级基础和扩大党的群众基础,党这棵参天大树才会枝繁叶茂、万古常青。 相似文献
339.
合作能力已成为未来社会每个人最重要的素养.在现代社会中,一个人具备足够竞争力的前提是善于合群,学会合作,重视协同努力.作为贯彻终身教育理念,构筑学习型社会的前沿阵地的学校(包括幼儿园)教育,必须把孩子培养成既有竞争意识又有合作精神的现代人.那么,如何培养学生与同伴共同生活与合作的能力呢?一种新颖且富有成效的教育理论——合作学习理论给我们带来了一些启示. 相似文献
340.
人权的分析:从马克思主义的观点看 总被引:2,自引:0,他引:2
“人权”概念以“权利”概念为基础,权利是人与人之间的利益交换关系的体现,“人权”概念也有广、狭多种含义“权利”和“人权”的观念起源于社会分工和商品经济的发展,形成于阶级分化和人权的“异化”。应当区分人权的“应然”、“实然”和“法然”。人权可以分为生命权、经济权、政治权和文化权四大类。人权观念既有其普遍性又有其特殊性,不同的民族、国家或社会可以由于历史和文化的不同而具有不同的人权价值观。 相似文献