司法实践中的普通法法律至上原则

普通法法律至上原则在司法实践中表现为以下几个主要的方面：司法审查,“高级法”观念,法官的权威和适当的法律方法。正是这几个方面保证了法律至上原则在司法实践中得以实现。     

民事诉讼回避制度的两个基本问题

从我国民事诉讼领域观察,回避制度在回避原因、适用程序两个方面存在着结构性的缺陷,在实践中导致侵害当事人诉讼权利的后果。有必要对我国回避制度进行规范分析,并对司法实践运作状况加以考察,对民事诉讼回避制度进行修改、完善。     

探析“公共基础知识”中有关法律的复习方法

在很多地方的事业单位公开招聘考试中，常将“公共基础知识”作为笔试的必考科目，而在“公共基础知识”这部分内容中法律方面的内容历来是考试重点，由于其覆盖面很广，涉及十多个部门法，对于非科班出身的考生，要想在短时间内复习并通过考试是很难的，重要的是靠平时的观察、思考和积累，同时在备考时要掌握一定的复习方法。下面笔者将针对考试中法律知识部分如何科学复习谈几点看法。     

司法为民的带头人——记新乐市人民法院院长陈双锁

在新乐市，一提起法院院长陈双锁，人们无不交口称赞。法院班子成员称他是司法为民、开拓进取的好班长；干警们赞他是廉政勤政、一心为公的好院长；社会各界赞他是亲民爱民、乐为群众办实事的好法官。他是怎样赢得广大群众的无比信赖和拥护的呢?     

法官的审判理念与实践

法官在审判活动中既需要把握体现在法律规则和司法制度中的理念,又需要通过自己的理念进行事实判断和法律解释。法官之所以有智慧,并不是因为他有理性,可以掌握一些法律的原理并根据这些原理处置他们的纠纷案件,而是因为法官能依据情景的可能性并能根据这种案件的实际状况来采取措施。一名称职的职业法官不应再限于法律知识学习,他要的是用智慧去追求法律整体的逻辑一贯性和条文之间的关联性,注重对规范合理性涵义的推敲与综合操作,留心于确认法条背后的共同原则和指导原理。     

2005年中央、国家相关考试录用机关工作人员和公务员申论试题评析（连载三）

一、注意事项 1．申论考试是对应考者阅读理解能力、综合分析能力、提出和解决问题能力、文字表达能力的测试。     

关于加强法官队伍建设和法院经费保障工作的提案

2005年11月上旬，民革中央组成调研组赴贵州和广西两省、区，就加强法官队伍建设和经费保障问题进行了调研。通过实地考察，我们了解到，在贵州、广西这样的西部地区，法院工作和法官队伍建设还存在诸多困难和问题，有的已经严重制约了人民法院的正常工作和发展，主要表现为：     

市人大常委会机关局、处级干部参加法律知识考试

12月15日,市人大常委会机关70余名局、处级干部参加了2007年度天津市领导干部法律知识考试。人事任免工作室对机关的具体考试实施工作进行了布置,为全体参考同志统一购买     

法人被判徒刑一例

<正> 在美国佛吉尼亚州的一位联邦法官罗拔·杜马尔先生于1988年8月31日科处阿里根奈装瓶公司不同寻常的刑罚时说:"监狱并不是由四座石壁造成的"。这位法官因被告人公司参与实施一项划一定价的阴谋计划而判处该公司罚金1,000,000美元并科该公司有期徒刑三年。把一家公司投入监狱在人们的心目中还是判无前例的。上述定罪科刑判决是在美国司法     

美国的综合控制犯罪法

<正> 美国于1984年制定的《综合控制犯罪法》,在标傍加强控制美国犯罪和维护法律秩序的共和党人里根总统再次当选后署名生效。据说该法律受剑"具有历史意义"和"有广泛意义"等最高的赞赏。《综合控制犯罪法》最值得注意的内容有三:第一,规定犯罪相应等级的量刑标准与废除假释制度。法官负有根据把罪的严重程度,基于该法所规定的相应等级的量刑标准,宣判刑期的义务。如果脱离该标准宣判刑期,法官必须以书面方式说明理由,另一方面,对于上述量刑,允许检察官与被告人上诉。