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761.
加强对弱势民众群体的特别法律保护   总被引:1,自引:0,他引:1  
李峰 《唯实》2004,(3):37-41
农民、民工、城市失业人员、老年人、未成年人、妇女、流浪民众群体、亚健康民众及非主流社会民众群体等等,是我国社会主要的弱势群体,他们的权益经常受到种种侵害,为了体现真正的平等权,必须对这些弱势群体予以特殊的法律照顾和保护。从现在开始,必须循序渐进地加强这方面的立法。  相似文献   
762.
浅论行政计划   总被引:2,自引:0,他引:2  
程宏 《唯实》2004,(7):54-57
作为行政法学研究中的新兴领域 ,以德国为代表的国外行政计划立法及理论研究已取得很大成就 ,而在我国 ,由于长期以来过多地受到指令性计划所带来的消极影响 ,学界很少对这一领域进行专门的研究及探讨。其实 ,随着政府行政职能的日益扩张 ,行政计划作为一种有效的行政管理手段 ,对于协调各种利益冲突 ,有效利用有限的资源 ,以及最大限度地实现既定的目标 ,都具有非常重要的意义  相似文献   
763.
按生产要素贡献分配的理论基础和政策含义   总被引:11,自引:0,他引:11  
蔡继明 《学习论坛》2004,20(7):17-21
多种所有制并存是按生产要素分配的法律基础。非劳动要素参与价值决定 ,参与物质财富创造的各种生产要素 ,同样也参与社会财富的创造 ,在商品经济中 ,财富的社会形式就是价值。按生产要素的贡献分配 ,就是按生产要素在社会财富即价值的创造中所作的贡献进行分配。只要各种生产要素的报酬与各自在社会财富的创造中所作的贡献相一致 ,就不存在剥削关系。  相似文献   
764.
论权利主体     
权利主体可以归结为两种基本形态--作为权利主体的自我(公民)和作为权利主体的大我(法人).个人只有取得公民的资格,拥有权利能力和行为能力,并拥有权利能力的指向物时,才能成为权利主体.大我是公意的人格化或人格体.在法人行使权利时,支配的自然过程与支配的社会过程必然发生分离.权利主体之间最基本的原则是:所有权的神圣不可侵犯、契约自由和权利主体在法律面前的平等.  相似文献   
765.
在社会主义市场经济条件下,发展民营企业离不开法律服务,更离不开法律的规范和保护。政府要为民营企业提供法律服务平台,大力培养民营企业法律服务专业人才,为民营企业提供更加高效、便捷、选择余地更大的法律服务环境。  相似文献   
766.
试论行政决策科学化、民主化的法律保障   总被引:2,自引:0,他引:2  
吉龙华 《探索》2004,(5):138-140
行政决策的科学化就是决策符合客观实际、符合事物发展的趋势,它包括决策理念、决策过程、决策方法的科学化,为此,要通过法律理性、决策过程的法律化、决策方法的法律强制性来保障。行政决策的民主化就是决策的过程要充分听取不同的意见、防止决策的个人专断,为此,要通过法律确认“没有反对意见不决策”的原则,保证集体决策的落实。决策制度的法律化为决策的法律责任的承担提供了前提,而只有行政决策的法律责任的承担才能从根本上保证行政决策的科学化、民主化。  相似文献   
767.
马秀鹏 《唯实》2004,(9):63-65
随着网络技术的发展,电子商务已成为现代企业经营的一种大趋势.它以其便捷的经营方式,快捷的信息通道日益成为经济生活中贸易流动的重要组成部分,但恰恰是空间和时间上的突破使这种无形交易的方式给现行税收征管体制带来了巨大挑战,只有革新税收体制才能适应现代经济的发展需要.  相似文献   
768.
一切社会经济活动都是由人参与的活动,因此,要提高社会经济活动运行的效率,就必须认真研究调动人们积极性的动力机制问题。目前来看,要使参与企业活动的人始终保持旺盛的士气、高扬的热情主要就靠激励。为此,本文就如何调动企业经营者和员工的积极性问题,从激励手段层面作了初步分析。  相似文献   
769.
从电子商务模式看中国电子商务的发展   总被引:2,自引:0,他引:2  
电子商务作为全新的经济模式主要包括:企业-企业、企业-消费者、消费者-消费者三种。它不仅影响着社会生产方式、人们的生活方式,同样也改变着传统的经贸交易方式。我们要认识到发展电子商务的必要性,积极分析和探索中国发展电子商务的成功之路。  相似文献   
770.
王婷 《理论月刊》2004,(10):96-98
正确的法律职业道德信念和良好的法律职业道德品质是法学专业人才必备的基本素质。在实现法律人才培养目标中,法律伦理教育具有调节功能、认知功能、约束功能、供给功能、激励功能。法律职业道德由道德意识、道德规范和道德实践三部分组成,法律伦理教育应对法科学生进行法律道德义务、良心、情感、荣誉、节操、幸福观的教育,这六大方面的内容要有条不紊、循序渐进地展开。在实施法律伦理教育过程中,应优化课程设置、改革教学方法、加强实践性教学环节。  相似文献   
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