宋楚瑜大陆行的国家情和民族义

国民党主席连战大陆行刚过,亲民党主席宋楚瑜又展开为期九天八夜的大陆访问行程。这是宋楚瑜56年来首次的故乡之行,所到之处受到祖国大陆同胞的热烈欢迎和高规格礼遇,令宋楚瑜一行人十分感动。大陆的巨大变化和民众的精神面貌更令他们兴奋和备受鼓舞,为宋楚瑜此行增添了信心。同样,宋楚瑜在岛内排除万难推动两岸关系改善并展开大陆行的举动也令大陆民众感动,给人们留下极为深刻的印象。从宋楚瑜大陆行首站选择西安祭拜黄帝陵进行“认祖归宗”、“追根溯源”来看,从宋此行一再旗帜鲜明地表达亲民党反对“台独”、反对“两个中国”和“一中一…     

在构建和谐社会中建设和谐文化

我们党在建设中国特色社会义的伟大实践中,提出了建设社会主义和谐社会的战略任务。这是对我国社会主义建设规律认识的深化,也是对共产党执政规律认识的深化,对人类社会发展规律认识的深化。推进中国特色社会主义文化,建设和谐文化,对构建社会主义和谐社会具有重大的现实意义和深远的历史意义。     

台湾泛蓝阵营的政党合作分析

20 0 1年底台湾“立委”、县市长选举之后 ,岛内政治势力发展成泛蓝与泛绿两大阵营 ,泛蓝阵营的国民党和亲民党系出同源 ,具有意识形态、社会基础、政治利益和历史经验的共同性 ,形成了共同的政治亚文化 ,同时 ,从政党力量对比分析 ,目前泛蓝阵营力量超过泛绿阵营 ,岛内政党政治的现实为在野党特别是国、亲两党的合作创造了客观的政治环境 ,泛蓝阵营就政策法案、沟通机制、选举、权力分配等诸多方面进行了合作尝试 ,但是政党合作的成败取决于泛蓝阵营的团结程度。     

民进党的“政权危机”——极可能是台新一次“政党轮替”开始

马英九正式以党主席身份领导国民党后,他作为泛蓝阵营面向2008年“总统大选”的当然候选人的大势已定。而他也开始加强政策经营,政治整合和社会活动,为他的“总统”之路作出全面布局和准备。对于这种发展,迄今为止仍不知陈水扁接班人谁属的民进党所感受到的“政权危机”是不言而喻的。至于陈水扁的接班人迟迟未能出现,主要是因为陈水扁担心接班人过早出现会使他的“总统权力”提前跛脚,故此处处防范。另一方面,民进党的所谓“四大天王”——吕秀莲、游锡堃、谢长廷和苏贞昌——虽不敢过早出头成为陈水扁的眼中钉或众矢之的,但彼此间明争暗斗…     

清教主义对美国文学的影响

本文通过清教主义的价值体系在不同时期的演变,考察其对不同时期美国文学的影响以及形成于17世纪的清教徒文学传统在美国文学的延续与发展。笔者认为,清教主义与其它宗教相比,包含三个层面的价值体系,并对不同时期的美国文学产生了不同的影响,表现出不同时代特征,以清教主义作为参照系,可以说17世纪美国文学是“信仰时代的文学”,18世纪美国文学是“世俗时代的文学”,19世纪美国文学则可称为“宗教批判与宗教道德时代的文学”。     

Blog主编博客

岁尾年头，总是事儿多的时候。 月初，先是朴方主席的三卷本文集《人道主义的呼唤》出版。这可是事业上的一件大事，本刊全力推介自然义不容辞。先向中国残联研究室张宝林主任约卷首语，再请丁启文老先生写解读文章，有这两篇力作压箱底，心里才多少塌实了点儿。     

“两个大局”战略与经济区的纵横划分

根据邓小平“两个大局”的战略,为顾全沿海地区开放发展的第一个大局,我国经济区纵向划分为东中西“三大部”,实施梯度推移的非均衡发展战略,实现了前两步翻两番的目标。进入新世纪转向第三步战略目标,如何顾全沿海帮助内地发展的第二个大局,关键在于将经济区由纵向同质性划分改为横向集聚性划分,构建以珠三角、长三角和环渤海三大城市群为龙头和引擎,辐射带动广大中西部经济腹地的泛珠三角、泛长三角和大环渤海“三大块”经济区,并在此基础上实行财政横向转移支付和均衡制度。     

《读书杂志》所纠颜师古《汉书注》讹误类型举隅

唐初颜师古的《汉书注》,学界一致视之为研究《汉书》的必读之书。由于种种原因,颜师古注有些与《汉书》本义相戾。王念孙《读书杂志.汉书》对此多有匡正,本文拟对这些匡正加以梳理,探索《读书杂志》匡正《汉书》颜师古注的主要方法。     

论农村警务的困扰与模式选择

传统农村警务体制面临警务需求与供给之间、警务职能与警务运作方式之间、县域警力分布“上大下小”、警务工作专业性与具体业务泛行政化等矛盾,可采用传统扩充型、警力驻村型、机构重组型、警力渗入型、合署办公型和流动警力型模式对农村公安警务布防进行一次战略性调整,重组农村警务体制和机构,创建科学合理、方便群众的农村社区警务模式。     

试述德育的社会性功能与个体性功能的有机整合

本文从道德教育的泛政治化出发,略述了我国历史上存在的道德教育泛政治化倾向,分析了道德教育泛政治化在功能方面的实质表现就是德育的社会性功能与个体性功能的分离,并就如何改变德育的泛政治化倾向提出了探索途径,以期实现德育的社会性功能与个体性功能的有机整合,从而提高德育的实效性。