首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
文章检索
  按 检索   检索词:      
出版年份:   被引次数:   他引次数: 提示:输入*表示无穷大
  收费全文   178篇
  免费   3篇
各国政治   2篇
工人农民   1篇
世界政治   1篇
法律   33篇
中国共产党   42篇
中国政治   62篇
政治理论   12篇
综合类   28篇
  2024年   1篇
  2023年   3篇
  2021年   1篇
  2020年   4篇
  2018年   1篇
  2017年   2篇
  2016年   2篇
  2015年   7篇
  2014年   12篇
  2013年   11篇
  2012年   21篇
  2011年   11篇
  2010年   13篇
  2009年   16篇
  2008年   15篇
  2007年   14篇
  2006年   9篇
  2005年   10篇
  2004年   5篇
  2003年   10篇
  2002年   6篇
  2001年   3篇
  2000年   3篇
  1999年   1篇
排序方式: 共有181条查询结果,搜索用时 15 毫秒
141.
大学生作为当代社会中特殊的消费群体,在现代社会的生活方式、流行时尚、消费观念的影响下,形成特殊的群体消费特征。笔者通过对当代大学生的消费行为和消费心理的分析,提出与之相适应的消费教育,积极引导广大学生,以使当代大学生形成科学合理的消费观念。  相似文献   
142.
大学生消费是商家、家长和政府普遍关心的问题。通过对兰州市4所高校1082名大学生的抽样调查并分析了大学生消费的整体状况。调查发现,大学生的生活费来源主要依靠家庭提传大学生消费水平不高,处于温饱阶段,伙食费在消费结构中占据主要内容大学生具有一定的理财能力,理性消费是主流。  相似文献   
143.
伊文 《中国减灾》2010,(4):50-51
21世纪是绿色世纪。国际上对“绿色”的理解通常包括生命、节能、环保三个方面。绿色消费,包括的内容非常宽泛,不仅包括绿色产品,还包括物资的回收利用、能源的有效使用、对生存环境和物种的保护等,可以说涵盖生产行为、消费行为的方方面面。  相似文献   
144.
伴随网络信息技术的崛起和移动自媒体的普及,作为“数字原住民”的Z世代受到社会各界广泛关注。Z世代的价值观念、思维方式、行为准则、消费景观都呈现出明显的代际特征,作为一个庞大的消费群体,他们衍生出独特的消费理念和消费行为。Z世代重视符号消费、谋求社交属性、追求体验式消费,价值理念的另类表达、泛娱乐化造成大众沉迷、宣泄情绪压力是Z世代消费的主要动机。从引导路径看,应通过营造良好网络环境、促进消费品升级、宣传科学消费观等方面入手,引导Z世代理性消费。  相似文献   
145.
政府消费行为可诉性较弱的解决思路   总被引:1,自引:0,他引:1  
财践中,纳税人对政府消费行为尽管多有不满,却甚少寻求司法途径保障其合法权益。政府消费行为的可诉性较弱,是经济法这一现代性部门法存在的可诉性问题。财税是现代国家的命脉,现代国家的政府主要做三件事:收钱、花钱和监管。财税问题日益引起法学研究重视。财税法的调整,直接关涉国家与国民的利益,会影响到各类主体的行为选择。现实中的财税问题纷繁复杂,只有  相似文献   
146.
在全球化浪潮的强烈冲击下,西方消费主义在我国日益渗透.消费主义不仅颠覆了人们传统的消费观念.而且作为一种新兴的意识形态日益对我国主流意识形态认同提出了挑战.对此,必须加强消费主义境遇下主流意识形态控制的研究,努力探求实现主流意识形态控制的策略、方式和方法.  相似文献   
147.
正在现实生活中,有两个"绝大多数"耐人寻味:一方面,相对生产者和经营者而言,消费者占绝大多数;另一方面,一旦产生消费者权益纠纷,由于消费者往往是单独的消费行为,涉及的金额也往往不大,考虑到维权成本过高,时间与精力耗费太大,于是绝大多数消费者选择了放弃,即使资深的法官、律师也不例外。要有效保护消费者的合法权益,单靠消费者的自身维权是远远不够的,需要从制度层面考虑。在消费纠纷不断增加的情况下,为消费者提供便捷高效的维权途径,建议考  相似文献   
148.
149.
浅析"90后"大学生的消费行为   总被引:1,自引:0,他引:1  
"90后"大学生作为未来中国的消费主力和消费潮流的引领者,其消费观在一定程度上反映了他们的生活现状和价值取向.本文分析了"90后"大学生消费行为的特征及其原因,认为"90后"大学生消费行为具有消费多元化,消费理性不足,消费的从众心理和个性化矛盾,理财观念的缺乏,追逐时尚消费方式等特征,造成这些现象既有社会的原因,也有家庭教育和学校教育缺失的因素.要从增加消费教育环节、培养学生正确的消费观念等方面着手,正确引导"90后"大学生消费行为.  相似文献   
150.
张忠兰 《当代贵州》2014,(13):34-35
正生态文明建设需要发挥教育的引领和推动作用,在全社会形成生态文明价值取向和正确的生产、生活、消费行为。《中国共产党第十八次全国代表大会上的报告》中明确提出:"把生态文明建设放在突出地位,融入经济建设、政治建设、文化建设、社会建设各方面和全过程,努力建设美丽中国,实现中华民族永续发展。"党的十八大首次把"美丽中国"作为未来生态文明建设的宏伟目标,把生态  相似文献   
设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号