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171.
林静梅 《理论学习(山东)》2006,(12):59-59,40
“札记”一词《,辞源》给出的解释是“:读书时摘记的要点、心得或随笔记事等文字。古称小木简为札,条记于札,故称。《”现代汉语词典》给出的解释是“:读书时摘记的要点和心得。也‘作箚记’。”简单地说,札记就是读书人所作的读书笔记。乐于、勤于、善于记札记,是清代学人的一种极为宝贵的学习方法,也是当今读书人应该继承的一个优良传统。考察清代学人的“札记之功”,对于今天的读书人提高学习效率、增强学习效果,应当是不无益处的。章学诚是清代著名的学者,对“于札记之功”的重要性,他曾予以反复强调。他说:“为今学者计,札录之功,必不… 相似文献
172.
清代湖广官盐运销、流通与私盐 总被引:1,自引:0,他引:1
清代私盐的活跃程度,与官盐的运销状况和流通方式的合理与否密切相关。作为两淮盐区最主要的食盐销售口岸,清代湖广地区所行销的官盐主要以淮盐为主,广、川盐次之,但私盐,特别是边私的侵灌却非常活跃。究其原因,是受僵化的划界行盐制的影响而造成的,但同时,地理因素以及官盐的不合理运销路线与流通方式,也对湖广私盐的活跃起了推波助澜的作用。 相似文献
173.
王明芳 《中华女子学院山东分院学报》2006,(1):46-50
许多学者认为妇女解放运动的兴起在清代晚期,事实上,从清代中期学者的妇女观中已经可以看出端倪。可以说,从清中期学者的妇女观到清晚期学者的妇女观的嬗变,与妇女解放运动从萌芽到异军突起的过程是一致的。 相似文献
174.
王炽,1836年5月25日生于云南省广西直隶州(今泸西县)弥勒县十八寨(今弥勒县虹溪镇),卒于1903年12月25日。早年以马帮创业,1866年在四川设立天顺祥,开展银两及资金的转运承兑业务,因信用昭著,在全国15个省设立分号,在香港设分号,在越南海防设办事处。 相似文献
175.
苏哲 《江苏公安专科学校学报》2008,(6):92-92
本书通过分析清代的农民、士绅、商人、僧人、道士、妇女、“中人”等民事诉讼主体,探讨了制约基层社会稳定和发展的因素。作者力图突破以王朝为中心的研究模式,以清代社会各阶层的人为中心,从他们的差异性、主动性入手,阐发我国传统社会法律规则的特点,以及法律与社会结构、秩序的关系。在清代法律、社会史研究方面做了有益的探索,具有较高的学术价值。 相似文献
176.
川陕苏区法制的研究是中国法制史研究的一个空白。川陕苏区在短时间内制定和实施了许多法律,部分法律具有苏区特点,这也是中国新民主主义法律制度的重要组成部分。川陕苏区法制建设有惨痛的历史教训,值得总结。研究川陕苏区法制,推动根据地法制研究,进一步借鉴中国革命法制建设的经验,对建设有中国特色的社会主义法制有着重要的意义。文章从川陕苏区的立法概况和特点、法律的基本内容和特点、司法制度和法制建设的教训等四个方面对川陕苏区法制进行了初步探讨 相似文献
177.
周国平 《西安外事学院学报》2005,(1)
刑名师爷是清代司法正常运作的重要角色之一,故而探讨其处理案件过程中的原则,是认识清代刑名师爷本人及清代司法理念的一个重要侧面。从这一视角出发,本文对“绍兴师爷”汪辉祖理案时诸如宁人息讼、详审慎断、准情用法、示民以信原则精神进行了剖析,指出了其“法表儒质”特征。 相似文献
178.
李岭梅 《河南司法警官职业学院学报》2012,10(3):125-128
尽管中国法制史教育具有重要的现实意义,但从目前的教学实践来看,中国法制史课程未得到应有的重视。为改变这种状况,应采用多元化教学方法,即除了采用传统的讲授教学法外,还有必要引入案例教学法、比较教学法和多媒体教学法,从而增加课程的趣味性,激发学生的学习兴趣,培养学生独立的法律思维能力。本文以《宋代法律制度》一章的教学为例,探析多元化教学方法在中国法制史教学中的应用。 相似文献
179.
该书使人们能够在有限的时间内了解中国传统法律制度之独特和多姿多彩、中国古人对法制的理解、中国古人的法律智慧,当然也包括中国古人在法制追求中的教训…… 相似文献
180.