当前泰国教育改革趋势研究

1997年金融危机以来 ,泰国的教育越来越受到泰国社会各界的重视。泰国认识到 ,经济发展和生产力水平的提高 ,依靠的是科技的进步 ;国家与国家之间的竞争 ,实际上是科学技术的竞争、人才的竞争 ,而科技进步和人才的培养靠的是教育。为了使教育与经济建设、社会发展和科技进步的需要相适应 ,促进泰国现代化的发展 ,泰国政府针对泰国教育所存在的问题 ,在总结了世界上其他国家教育改革的成功经验的基础上 ,对教育的各个方面进行了改革。总体而言 ,有如下几大趋势。一、在注重提高教育普及率的同时 ,开始注重教育质量的提高二战之后 ,泰国的教育…     

财税法教学与研究在北京大学的崛起和当前的认识

[编者提示] 随着我国法制建设进程的推进,财税法在我国法律体系中的地位逐步提高,并逐渐成为我国法治建设的重点领域.今年4月17日在北京大学召开的“首届中国高校财税法教学改革研讨会“上,与会专家学者提出了高等法律院校财税法课程的改革思路:由目前只在部分法律院校把财税法课当作必修课的状态,转变为在每所法律院校都将财税法课作为必修课,并进一步将财税法课提高到如同法学基础理论等法律院校的主干课一样的重要地位.……     

居危何以思安

一心想要在物质方面过上好日子而精神上达到完美的我们,怎么会落在后面了呢。羞辱和痛苦使我们不得安宁。这是亚·尼·雅科夫列夫在《一杯苦酒》中写下的内心独白。羞辱和痛苦不仅折磨着这位苏联戈尔巴乔夫改革时期的苏共中央宣传部长,大名鼎鼎的改革设计师,也同样     

关于公安院校《形势与政策》课程建设的思考

《形势与政策》是公安院校思想政治理论课的重要组成部分,是对学生进行形势与政策教育的主渠道和主阵地,因此对课程的教学目标、教学内容、教学方法及教学手段进行了理论研究,并探讨其与普通高校的区别。进而通过具体教学组织形式进行研究与实践,形成适合公安院学生特点的、富有公安院校特色的教学模式,切实提高了《形势与政策》课的教学效果和教学质量。     

高职艺术类专业人文素质教育隐性课程研究

高职艺术类专业学生接受人文素质教育时,更青睐于隐性课程。隐性课程具有价值导向功能、行为规范功能和情感陶冶功能。本文探讨了艺术类专业人文素质教育隐性课程的实施路径：高校应更新艺术教育理念,树立全员育人观念;提高教职工的人文素质和人格魅力;加强校园文化建设,提高高职生人文素养。     

高职院校《思想道德修养与法律基础》课程内容改革探讨

《思想道德修养与法律基础》课程是教育部规定的高校学生的公共必修课程,是我国高等学校德育教学的重要内容。结合高职院校特点,深入思考《思想道德修养与法律基础》课程内容改革,科学构建课程内容体系,升华教材内容,有助于提高高职院校《思想道德修养与法律基础》课程的教学实效性,有助于全面提高高职院校学生的综合素质。     

加强“90后”大学生《概论》课程教学实效性探索

为了深入了解《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》课程的教学情况,特别是针对"90后"大学生进一步作好课程教学改革,加强"90后"大学生《概论》课程教学实效性,我们在2010年着重做了两件事:一是针对"90后"展开《概论》课程教学效果调查,二是进行了"求是"杯《概论》课程演讲赛。通过调查和课程演讲赛,我们认识到要提高《概论》课的教学效果,我们需要在教学内容上理论联系实际、在教学方式上探寻多种方式,充分调动学生的积极性。     

深度开掘党校教学课程 不断提高干部教育培训质量

党校培训的主体对象是具有一定知识背景,富有一定创造力、学习力和领导力的各级领导干部。对他们的教育培训值得我们各级党校教师深入思考研究。一些优质课件往往闪烁着智慧和哲理．给人以启迪和教益。总结近些年来上海市委领导同志的一些重要报告和干部教育培训领域一些受到干部学员称道的课程．     

政治院校军事课程教学改革探析

政治院校军事课程教学改革,必须根据战斗力生成模式转变需要,着眼军政融合,突出本级指挥,针对政治军官的特点和政治院校办学条件,优化教学内容,改进教学形式,注重培养复合型政工人才。     

明确使命强化特色——公安大学民族宗教类课程的教学与实践

为因应与处置当前形势下日益复杂的民族宗教问题,公安院校亟须加强对我国现阶段民族宗教问题的教学与研究,大力推进民族宗教问题的教学工作,明确教学任务,完善课程设置,使学生接受到比较全面的民族宗教问题基础知识与相关法律法规教育。