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一、前言青少年学生的心理发展状态一直是人们关心的一个问题。尤其是青少年学生在学习和心理发展过程中所产生的烦恼、孤独和困惑等不安心理更是引起了人们广泛的关注。过去人们一直是把不安归结为一种因“恐怖”而引起的消极的情绪体验 ,注意到的只是它的“消极作用”和“负面影响”。近年来 ,人们开始关注心理不安的“积极作用”和“正面影响”。富兰克 (Frankl·V·E 195 2 )认为 :正因为在人的一生中伴随着各种不可避免的客观存在的不安的现象 ,人才能够在克服这些不安中实现自身的价值。福井康之 (1980 )从青年期临床心理的观… 相似文献
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我国现行的法律规范中对不安抗辩权与预期违约制度都作出了相应的规定,但由于立法规定的不完善以及理论与实务的差距,在审判实务中存在较多问题。如何有效保障合同双方当事人的合法权益已成为审判实践中的关注焦点。本文以分期借款协议司法实践案例为研究对象,针对实践中合同的预期违约认定困难、预期违约与不安抗辩权的适用混乱,以及预期违约制度的救济制度尚未完善等问题进行分析与探讨,有针对性提出相应的对策建议,以期提供有益参考。 相似文献
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我国合同法在借鉴它国立法经验的基础上,确立了我国的不安抗辩制度。双务合同成立后。后履行当事人的情况发生了变化,导致其不能履行合同或者可能无法履行合同,先履行合同的当事人就可以行使不安抗辩权,中止合同的履行。本文对不安抗辩权进行分析,以正确行使不安抗辩权,保护自己的合法权益。 相似文献