习近平人的全面发展思想研究

新时代,习近平人的全面发展思想焕发出新风貌,彰显出新特点,即兼具民族性与世界性,兼顾整体性与局部性,兼备普遍性与特殊性。随着我国治国理政的不断推进,习近平人的全面发展思想的内容体系和逻辑框架渐趋明显不断成熟。探索和发掘习近平人的全面发展思想,具有重大的理论价值和现实作用。     

国内外中小学学生核心素养培养模型对比研究

通过比较西方国家中小学学生核心素养培养模型与国内中小学学生核心素养培养模型,发现二者在核心素养指标的选取上有相似之处,在核心素养培养模型上存在全面性、有用性和应用性三方面的差异,这对于我国中小学学生核心素养培养模型的建立和完善具有有益的启示。     

中国需要孙茂芳这样的人

翻开第五期《北京支部生活》的瞬间,"入党就要像雷锋"的题目一下子吸引了我的目光,迫不及待地读下去。孙茂芳——多么熟悉的名字,他是全国道德模范、全国学雷锋标兵……他的事迹深入人心。早在20多年前,我就聆听了他的报告,今天再细读他的文章,激动的心情久久不能平静。     

基层党建要坚持做到“三个必须”

春和村地处花山腹地,有14个村民小组,10个党小组,党员152名,有3000多村民,版土面积7134亩,是花山地区较大的一个村。近几年来,村党委在花山新城建设中,面临着"城中村"改造,房屋拆迁、还建小区社会管理、后续发展等一系列现实问题。在区、街两级党委、政府的支持、帮助下,村党委勇于担当,迎难而上,把基层党建融入到解决好现实问题中去,坚持做到"三个必须",     

在创新中谋发展开创检察室建设新局面

随着北票市社会经济的快速发展,社会管理职能亟需进一步完善,尤其是法律监督职能的完善迪在眉睫。北票市人民检察院顺应社会发展需要,建立了派出机构——检察室。并在建设中积极探索检察工作的新机制,实现了检察下基层,法律服务触角向基层延伸,从而更好地为北票经济发展和新农村建设服务。截止目前。北票市人民检察院四个检察室共受理群众举报15次,初查案件11件,为各乡镇村上法治课8次,受教育人数达2000余人。     

美丽中国:从“金山银山”到“绿水青山”

来自云南的代表杨艳说,"来到北京后,每天首先盼望的是有一片蓝天。""一片蓝天"是杨艳代表的心愿,也是所有代表委员的心愿。一方面是"美丽中国"梦想,一方面是"雾霾""水污染""荒漠化"的严峻现实。代表委员和全国人民清晰听到:"中国梦"交响乐之"美丽篇"中,不仅有诗意舒缓的畅想,更有时不我待的紧迫。     

着力培养造就党和人民需要的好干部

坚持和发展中国特色社会主义、进行具有新的历史特点的伟大斗争,必须切实发挥干部教育培训的重要功能。要以加强中国特色社会主义理论体系学习为首要任务,深入学习领会习近平总书记一系列重要讲话精神,增强贯彻落实中央决策部署的思想自觉和行动自觉。要教育干部深入学习马克思主义基本原理,坚定理想信念,坚持党性原则,     

毛泽东才溪乡调查的现实启示

1933年11月,毛泽东深入福建上杭才溪乡,运用马克思主义的立场、观点和方法,对才溪人民的革命斗争实践进行全面调查和科学分析,写下了《才溪乡调查》,为建设先进的巩固的农村革命根据地提供了宝贵经验和鲜活典型,对我们今天仍有重要的现实启示意义。     

第一次国共合作的历史渊源探析

中共三大决定采取共产党员以个人身份加入国民党的方式实现国共合作,这是国共两党历史上第一次合作。共产国际第二次代表大会关于殖民地半殖民地问题的纲领文件及第四次代表大会关于统一战线策略的相关指示,成为第一次国共合作的直接理论渊源;俄国布尔什维克党与社会民主党的党外联合实践、印尼社会民主联盟同伊斯兰教联盟的互相加入经验以及英国共产党与英国工党进行党内合作的典范,共同构成第一次国共合作的鲜活实践依据;中共必须执行共产国际指示的世情、国民党大圈子需要新鲜血液的国情和中共尚处幼年的党情,则是这次合作绕不开的现实背景。理论渊源、实践依据和现实背景共同成就了国共两党首次合作。     

思想政治教育价值再认识

从个人与社会的关系来看,现实的个人是思想政治教育的基本价值主体,也是思想政治教育价值的基本向度.在思想政治教育与现实的个人之间需要与满足的价值关系中,思想政治教育能够满足个人对以经济关系为基础的社会规范理解与认同的需要,通过人的自我创造活动,实现人的超越性本质.在思想政治教育实践中应该立足于思想政治教育与现实的个人之间的需要与满足的对应关系,坚持“人本”的价值取向,把现实的个人的生存和发展作为思想政治教育的基本价值目标,并为人的思想品德发展的超越性追求提供现实的方式与路径,使思想政治教育朝着更有利于现实的个人生存和发展的方向转变,从而实现思想政治教育对人的生存和发展的价值增值.