龙江之最——系列之三

世界上最大的东北虎饲养和繁育基地坐落于黑龙江省哈尔滨市松北区的东北虎林园是世界上最大的东北虎饲养和繁育基地、国家东北虎种源繁育基地、国家级陆生野生动物疫源疫病监测站，是国家3A级旅游景区。景区占地面积144万平方米，拥有各种不同年龄的纯种东北虎800余只。     

科学把握人和野生动物的和谐关系

中国政府从维护全球生态安全出发,将生态文明建设纳入"五位一体"的总体布局,这需要我们科学把握人与野生动物的和谐关系。这要求,一方面,必须使野生动物野外资源的生态效益显著增强,从而有效发挥维护生态平衡、保障生态安全的关键作用;另一方面,必须通过规范而发达的驯养繁殖业来生产大量多样的野生动物产品,以满足多方面的经济社会发展需求。没有买卖真的就没有杀害吗?随着长期的保护宣传,野生动物保护引起了人们的广泛关注。但是,以往的保护宣传基本上限于强调野生动物的重要性、可爱性、保护的迫切性和利用的破坏性等,而缺乏系统地介绍野生动物保护、驯养繁殖和合理利用的整体性,客观上形成并加强了舆论的绝对保护思想,在"杜绝利用就能停止杀戮"、"动物与人平等"、"改     

“教师为主导、学生为主体”高校思政课教学模式探讨——《中国近现代史纲要》课程为例

“纲要”课程的目的在于帮助学生从宏观上把握“四个选择”,侧重于思想的提炼.但在内容上与其中学所学中国近现代史类同度较高,对此可以在教学中创设多种教学情景、运用相应教学手段,形成讨论（辩论）、角色扮演、影视情境模拟、课题竞标、田野调查等几种教学模式,这样既盘活了其中学已学知识,又引导学生从宏观上、整体上把握近现代中国历史的基本规律与经验,达成了教学目的.     

试述我国省级政府派出机关的演变

现行法律规定：省、自治区人民政府在必要的时候，经国务院批准，可以设立若干派出机关。虽然法律并未规定这类派出机关的具体形式，但从建国后的实践看，事实上经历了由专员公署向行政公署演变，且日益式微。本文试图完整梳理这一演变过程，并对相关问题进行探讨。     

公共文化服务能力省际比较

引入改进的熵权TOPSIS法,选取广播电视、出版发行、信息服务、公共图书馆、群众文化、艺术表演、教育科研、文物博物馆、非物质文化遗产保护九大主要公共文化服务业,运用体现公共文化服务普惠性要求的人均指标,对全国31个省、自治区、直辖市公共文化服务能力进行了测算。结果显示,省域公共文化服务能力由强到弱总体呈现东、西、中分布;广东、山东、河南、河北等省的公共文化服务能力与其经济强省、大省地位不相称;北京、上海、天津、辽宁等直辖市和省、自治区公共文化服务能力发展不均衡。缩小公共文化服务能力省际和区际差异、促进其整体均衡发展,要从各省、自治区和直辖市的实际出发有针对性地采取措施。     

让情感与政治理论教学同行——基于实践的《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》教学创新举

在秉承《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》教材精神的基础上,结合自身的教学经验,提出了以情优教,以理入境,情理交融、内外兼修,坚持让情感与政治理论教学同行,以期更好地提高思想政治理论课教学的实际效果。     

略论彭德怀在湘、鄂、赣、闽根据地创建中的重要作用

1928年7月22日,彭德怀领导发动平江起义,创建红五军,开创湘鄂赣革命根据地,配合支援井冈山斗争;1928年12月10日,彭德怀率领红五军到达井冈山。从此,在毛泽东、朱德的直接领导下,彭德怀率部为坚守井冈山、推动湘赣革命根据地创建和保卫扩大赣南、闽西革命根据地,尤其是为中央革命根据地的开创与巩固发挥了重要作用。     

论建设马克思主义学习型政党的首要任务

党的十七届四中全会把推进马克思主义中国化、时代化、大众化（简称＂三化＂）,作为建设马克思主义学习型政党的首要任务。＂三化＂是我们党掌握和运用一切科学的新思想、新知识、新经验的首要内容,是贯彻马克思主义学习型政党＂四项基本要求＂的首要因素,成为探索和回答＂四个重大问题＂的首要原则。     

三维教学目标在大学中的应用

大学课堂上还存在很多不尽人意的地方,在教学设计、教学目标的制定、教学方法的改革等各个环节上还有必要进一步精雕细琢。因此,论述了大学教学中存在的诸多问题,然后借鉴基础教学中的三维目标对这些问题的改进进行了探索。     

乡镇事业单位改革浅论

乡镇事业单位的改革是社会发展的必然要求和结果。改革的顺利推进要从指导思想的树立、行政环境的创造、足够资金的投入、职能的根本转变和剩余人员的妥善解决等方面入手。乡镇事业单位改革的成功将为我国新农村建设、乡镇的全面改革、乡村民主的提升以及其他各级事业单位的改革带来积极效应。