争先创优铸辉煌 引领发展树标杆

2012年,我们在县委、县政府的坚强领导下,团结带领全镇广大干部群众,围绕全镇的各项工作目标任务,抢抓机遇促转型,凝心聚力谋跨越,真抓实干促发展,圆满完成了镇十六届人大二次会议以来确定的目标任务,经济工作取得了新成就,社会各项事业得到了新发展,民生福祉呈现出不断提升的良好局面。——镇域经济平稳增长,综合实力明显提升。2012年全镇地区生产总值实现17.5亿元,增长12.3%;规模以上工业企业总产值实现5.3亿元,增长20.5%;全社会固定资产投资     

读习近平“之江新语”短评有感

习近平总书记在担任浙江省委书记、省人大常委会主任时,曾用笔名"哲欣"("浙江创新"之意)为《浙江日报》的"之江新语"写短评,从2003年2月25日一直持续到2007年3月25日,在四年零一个月的时间内,一共撰写了232篇,平均每周一篇。习近平撰写的短评内容涵盖人生理想、思想修养、作风建设、群众生活、读书学习等方方面面,"不求‘官’有多大,但求无愧于民"、"抓而不实,等于白抓"、"关口前移,     

瑞安市推进党风廉政和政风行风建设

<正>为增强党员干部廉洁自律意识和拒腐防变能力,提高反腐倡廉建设的整体水平,浙江省瑞安市民政局大力推进党风廉政和政风行风建设。一是作好研究部署。召开专题会议,认真研究部署全局党风廉政和政风行风建设工作;成立领导小组和工作机构,进一步明确分工,落实责任,将党风廉政和政风行风建设融入到全局工作的各个环节,并将其纳入全局年度岗位目标考核的重要内容,形成"一把手亲自抓、分管领导直接抓、责任科     

论高校学习型党组织建设的目标体系

对高校学习型党组织建设目标的明确认识是进一步推进学习型党组织建设的基础。结合学习型党组织建设的理论要求和高校建设实际,高校学习型党组织建设包括宏观、中观、微观三个层次的目标体系。把握宏观目标方向,推进中观目标任务,实现微观目标要求,我们才能更加有效地推进高校学习型党组织的建设工作。     

关于马鞍山市政府购买公共服务的思考

正政府购买公共服务是指政府通过公开招标、定向委托、邀标等形式将原本由自身承担的公共服务转交给社会组织、企事业单位履行,以提高公共服务供给的质量和财政资金的使用效率,改善社会治理结构,满足公众的多元化、个性化需求。它是一种"政府出资、定向购买、契约管理、评估兑现"的政府公共服务的供给方式,政府希望藉此达到降低行政成本、增强运行效率等行政目标。近年来,随着政府购买公共服务实践在全国各地的深入开展及相关配套制度的逐步建立,我市开始对政府购买公共服务进行了积极探索,并     

成立“学生业余党校”

浙江省台州市椒江区委组织部从去年9月开始，王下陈镇建立了。现代农民讲习所。教育试点。重点以培育“四有”社会主义新人为目标，积极抓好农民的“四讲’教育(讲理想信念、讲民主法制、讲科学素质、讲文明道德)。     

论高校德育目标的层次性

高校德育目标是一个体系 ,是一个包括总目标、具体目标、普遍目标、特殊目标、远期目标和近期目标在内的多层次体系。在实施德育目标的过程中 ,最重要的是把握目标的层次性。既要照顾多数 ,又要注意引导先进部分 ;既要突出思想性、原则性 ,又要紧紧与专业结合 ,与具体的经济利益结合。     

中国梦的社会主义价值理想

从历史维度看,中国梦是一整套包孕着社会主义价值理想的历史实践与社会实践;但是,从现实层面看,中国在当今世界的文化形象,则尚未充分体现出此种价值理想的感召力与认同度。中国梦的实现,不应当仅仅局限于经济的快速增长、产品的极大丰富,而更在于展示中国特色社会主义价值理想的感召力与吸引力,在于向全世界展示中华文明的现代转型为整个人类所贡献的力量。     

大学生心理健康教育探讨

高校是培养国家高级技术人才的理想基地，她应以促进大学生德、智、体、美全面发展，提高思想道德素质、文化科学素质、心理素质和生理素质作为整体目标。在大学整体素质结构中，心理素质具有核心的地位，因为它不仅制约着生理素质的提高，而且是思想道德素质和文化科学素质得以形成的核心机制。心理素质教育既是学生整体素质的出发点，又是学生整体素质的归宿。无论哪种素质，最终都必须转化为心理素质；无论哪种素质教育，最终都应当归结为心理素质教育。因此，加强大学生心理健康教育，对全面提高教育质量，促进大学生的全面发展具有非常…     

电视剧《历史转折中的邓小平》总编剧龙平平谈——切莫误读邓小平

今年是邓小平同志诞辰110周年。本刊特约中央文献研究室第三编研部主任、长期从事邓小平理论编辑研究工作,电视剧《历史转折中的邓小平》总编剧龙平平撰写此文,以表纪念。