亲情静静流淌——云县田心完小关爱留守儿童侧记

“妈妈，你们什么时候回家？我很想你……老师对我很好，我现在就在老师的办公室给你打电话……”刚刚与妈妈通完电话的四年级一班学生陈俊杰，因为想念在外地打工的父母，忍不住流出了眼泪。挂上电话，陈俊杰一头扑进老师的怀里……     

让群众满意而归——凤台县新集镇人大开展代表接访活动记事

规范低保工作、建立“留守儿童之家”、妥善解决拆迁补偿问题……在凤台县新集镇人大组织下，在该镇的县、镇人大代表每周开展一次公开接访活动，积极发挥代表作用，督促相关部门解决接访中群众反映的问题，取得了良好的成效，得到了群众的称赞。     

名山街道关工委：“331”制度为留守儿童点亮幸福童年

随着农村夫妻双双外出务工现象日益增多，留守在农村老家的儿童的教育管理问题已引起全社会普遍关注。近年来。丰都县双路镇采取多项措施关注留守儿童。解决了外出劳务人员的后顾之忧。     

农村留守儿童问题应引起重视

近年来，随着农业产业结构调整和城市化进程，越来越多的农村剩余劳动力外出务工，进城从事二、三产业，一大批未成年的孩子被留在家里，在农村出现了一个新的特殊儿童群体——留守儿童，并且这个群体的人数还在迅速扩大。这些“留守儿童”由于正常家庭教育的缺失，心理问题增多，     

农村青少年犯罪现状及预防刍议

青少年一代肩负着促进国家强盛、民族兴旺、社会进步的责任,是社会主义现代化建设的胜利军和后备军,是国家的未来和民族的希望,常被人们喻为早晨八九点钟的太阳。然而,当前因社会高速发展带来的负面效应,或多或少地影响了部分青少年。使当今青少年违法犯罪的比例日益上升。我国绝大部分青少年生活在农村,而当前突出显现的农村青少年犯罪问题直接影响着农村人民生活的安定和青少年自身的健康成长。本文就农村青少年违法犯罪成因、特点及预防发表了相关见解。     

试论农村留守儿童家庭养成教育问题——基于公共政策与思想政治教育两维视角的思考

留守儿童问题是相继三农问题、农民工问题而产生并日益突出的问题。本文是在借鉴相关研究成果的基础上,拟从农村留守儿童家庭环境以及留守儿童心理两个维度进行分析,并希冀对留守儿童教育问题的改进、解决有所启示。留守儿童的教育问题并不会因为农民增收就立刻解决,也非通过政策倾斜就立刻改变,关键在于家庭教育观念的转变,不仅仅是构建一种外在环境的和谐,更为重要的是为留守儿童构建心灵环境的和谐。     

让留守孩子享受家的温暖健康成长——对恩施州留守儿童教育管理的调查

留守儿童的教育与管理问题是当今时期恩施州一个突出的社会问题。面对这一严峻课题,恩施州积极进行研究探索,构建了六条线的网络责任体系,形成了四种有效的教育管理模式,学校发挥主渠道、主阵地作用,十条有效措施温暖留守学生心窝,较好解决了留守儿童问题,切实保障留守儿童的健康成长。     

情系留守儿童第一人

随着我国工业化和城镇化进程的加快,劳动力的转移,使各地农村"父母外出务工,孩子留守家园"的现象日益突出。而这些留守在家中的孩子在思想道德、心理健康及家庭教育等方面都存在严重问题。     

愿做荫泽一方的古榕

中国移动广东公司(以下简称广东移动)走过的20年历程,经历了风风雨雨,始终与改革相伴随。企业成长的每一个足迹都离不开改革。现在,我们的目标就是要做一个优秀的企业公民,在取得经济效益的同时,为社会进步搭建信息平台,为公民发展铺就智慧通道。目前全社会对企业社会责任有越来越     

留守儿童心理健康状况分析及教育对策——以广西马山县为例

当前,留守儿童心理健康状况以及存在的心理问题已经引起了社会各界的关注和担忧。这些问题的成因可以从家庭、监护人、学校、社会四方面进行分析,并相应地从政府、学校、家庭、社会等层面探讨教育对策,做好留守儿童的教育工作。