农村留守老年人群体养老困局及对策

人口老龄化已成为当今国际社会的一个重要问题,根据国际人口学界通行的老龄社会标准,我国已步入老龄化社会,而且老龄化水平增长幅度逐年增加。农村大量青壮年劳动力涌入城市形成的农村留守老人这一特殊群体更给养老带来了挑战。通过实证调查发现,农村留守老人养老中面临的问题是多方面的,但以经济困境最为突出,据此提出相应的对策。     

农村留守儿童教育问题的思考

随着我国社会主义市场经济的进一步发展,大批农民工纷纷涌向城市,由此产生了农民工留守子女的教育问题.农民工规模的扩大,留守子女的教育问题也在不断恶化,留守儿童教育问题已成为当今我国一个严重的社会问题,要解决这些问题,需要家庭、学校、社会及政府等各方面的共同努力,协同合作,共同构筑起面向“留守儿童”的一整套完备的社会化服务体系.本文通过对学校留守儿童及家长的访谈,对留守儿童教育问题产生的思考,提出一些建议和对策.     

浅谈我国农村留守儿童犯罪问题

未成年人犯罪一直是世界各国关注的问题。它已经被列为吸毒贩毒、环境污染之后的世界上第三大社会公害。随着我国社会转型的步伐日益加快,作为未成年人犯罪的一部分,农村留守儿童犯罪问题日渐凸显,并受到越来越多的关注。本文通过对农村留守儿童犯罪的现状和特点分析,就预防农村留守儿童犯罪发表了相关见解。     

农村留守女童性教育和性安全问题研究

近年来,农村留守女童受到性侵犯案件时有发生,给留守女童带来了极大的伤害。究其原因,缺乏有效的监护及性教育;学校性安全防范教育缺失;农村地区特有的地理环境及法治观念的淡薄是主要方面。有效防范农村留守女童性教育与性安全问题,必须要加强父母对女童的亲子教育;加强对监护人进行性安全教育扫盲教育;中小学校要完善性安全知识的教育工作;构建监护人、农村社区、学校和公安机关联动的防范机制,保证农村留守女童健康成长。     

幸福来敲门

<正>留守儿童在"代管家长"的带领下,踏春观赏油菜花,笑靥如花。cnsphoto     

学校可设“代管家长”

对＂留守儿童＂的监护,家长、学校和社会＂一个也不能少＂。我认为在家长长期不在家的情况下,学校可以实行寄宿制,同时设立＂代理家长＂制度。可以让教师和＂留守儿童＂结对,     

我国农村留守儿童人格教育问题初探

人格具有整体性、独特性、稳定性、可塑性以及社会性等特点。人格教育要把外部灌输和激发个人的自觉性、主动性相结合,注重与个人的日常生活相联系。关注人格教育和培养是社会发展的必然要求,也是现代教育的重要内容。应挖掘和发挥我国农村留守儿童人格教育中的独特优势,促进留守儿童健全人格的形成。     

在心理健康教育过程中培养和发展学生的注意元素

儿童的一些不良心理习惯会导致注意元素的缺失,从而造成学习困难.通过加强心理健康和道德教育,在情景教育中激发儿童的主体性,以及培养学生的创造性思维能力,可以有效地培养儿童的注意元素.相关实验证实了这一效果.     

农村留守儿童的心理健康问题研究

留守儿童普遍存在着不同程度的生活和心理负担,在成长过程中出现了种种问题,影响了他们的健康发展,造成一定程度的性格缺陷和心理障碍。以“留守儿童”问题为切入点,按照建设社会主义新农村和构建和谐社会的基本要求,对农村教育的改革与发展统筹规划,是解决“留守儿童”问题的基本立足点。把“留守儿童”的教育问题全面纳入教育整体改革与发展的进程之中,是一种具有全局视野的发展思路和政策导向。