美国孩子课外喜欢读什么书

美国是当前世界上的超级大国，国内著名的科学家和各种尖端人才多如牛毛，这与他们从小培养孩子的教育方法不无关系。笔者利用在美国学习的机会，从—个角度有意观察了美国的孩子们课外都读些什么书？以此给国内的教育提供一点参考和借鉴的东西。     

请呵护孩子们的文化基因

2014年9月11日《人民日报》刊发李泓冰的文章，文章提及在眼下的基础教育，国学的浸润不是太多，而是太少。人们时常追思先贤，不管是科学家还是指战员，抑或是领导干部，业余都雅好诗书，那份修养，要么是白小偏得的家教，要么是源于幼学根柢。而今，世界被一“网”打尽，孩子们目迷五色，连教育界也有些迷失。除了语文课本中的零星古诗文，中小学生已经鲜有亲近国学的机会，上了大学，术业有专攻，离国学更为遥远，他们对诗词、书法、雅乐的隔膜，就不足为奇了。这样的现状，颇令人扼腕。要知道，那些美妙蕴藉的诗词诵读，不独培养出中国孩子典雅的表达，更能滋养出峨峨兮若泰山、汤汤乎如流水的文化基因。     

应听听孩子意见

众多家长在孩子上小学的时候就开始系统综合地安排各种补习班．有些抱有急功近利的想法．往往很少询问孩子的意愿．把家长的意志强加给孩子．一到暑期都提前将孩子的时间安排好。各种辅导班压得孩子喘不过气来我认为．中小学是孩子成长的关键时期，希望家长多征求孩子的意见，别将整个假期的时间都交给补习班。     

对留守儿童施以“代理家长制”的问题与对策研究

社会转型时期,留守儿童问题引起了社会关注,不少地区推行“代理家长制”,藉此解决该问题.笔者作为直接参加“留守儿童代理家长”工作的一名教师,以自身亲历的浙江章镇为个案,采取分层抽样的方式对该地区的1所初级中学6所小学展开了系统调查.调查发现,“代理家长制”不具备法律效力、缺乏政策支持与制度规范,但它仍是现阶段给予留守儿童特殊关爱的合理产物.基于这一认识,笔者提出了政府要加大对该制度的扶持力度、增加经费投入、采取社会化托管以及强化外出务工农民家庭教育意识和责任感等建议.     

“好爸爸”的八个标准

1．多花时间陪孩子。培养感情是需要时间和精力投入的，如果你能陪在孩子身边，和他们一起玩乐，听他们说话，他们会记住你的爱，感激你的付出。如果你总是很忙，无论你有何借口，孩子们都会觉得被忽视。     

戴世杰：一切为了大瑶山的孩子

六干村是金秀瑶族自治县忠良乡的一个小村庄。六干村很小,不过十几户,百余人;六干村很偏,处于忠良乡、罗香乡和金秀镇的交汇处;六干村很穷,几亩薄地,满眼荒山。1987年,戴世杰职高毕业后,就来到六干小学,走上了代课教师的道路。     

借鉴：香港：教育触角无处不在

香港廉政公署社区处专门为幼儿园的孩子编写了一奉《廉清的香港我的家》，书中运用儿歌、卡通画、短文警句、寓言故事等孩子们喜闻乐见的表现形式，讲述廉洁的内容。     

德国儿童在幼儿园学些什么

德国孩子一般要在幼儿园里度过将近4000个小时，让我们看看孩子们在这期间学习什么吧：参观警察局，学习如何报警，如何处理遇到坏人的情形，并要了解警察的职责是什么；参观消防警察局，跟消防警察们一起学习灭火知识及躲避火灾的常识；参观邮局，看看一封信是如何从家里到达邮局，又是如何被投递出去的；参观市政府，认识市长，看看这个为他们服务的市长是什么样子的；     

开心一刻

为何不行？一对夫妇去酒店用餐时，孩子哭闹不止。女人赶紧掀衣，给孩子喂奶。这时服务生走了过来予以制止。女大怒：“为什么不行？”服务生：“露胸可以，但酒店规定不准自带饮料!”蚊子的遗书早晨，你醒来，枕边躺着一只断气的蚊子，旁边有一封遗书：“我奋斗了一夜，     

亲子关系:“流动”与“留守”子女的比较

本文利用抽样调查资料,对“流动”与“留守”子女亲子关系进行了比较与分析.从总体上看,两类家庭中的亲子关系是正常的和良好的,从两类家庭亲子关系的比较来看,“流动子女”亲子关系要比“留守子女”亲子关系和谐.回归分析结果进一步表明对两类子女亲子关系起作用的多数变量在影响性质和程度上是基本一致的,也就是说两类子女亲子关系影响因素的相似性多于相异生.