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131.
《中共成都市委党校学报》2018,(6)
大学能够为城市发展提供多种资源,而城市能够以自身经济发展水平、生态环境、政务环境、生活环境、工作环境等各方面影响大学发展。成都正处在建设全面体现新发展理念国家中心城市的关键时期,城市能级亟待提升,需要高校,尤其是双一流高校从各方面助力城市发展。目前,成都已从签订战略合作协议、搭建线上线下平台、出台相关政策等方面加强了与双一流高校的合作。建议在挖掘东北、西北、西南双一流高校潜力,挖掘与自身优势产业相关双一流高校潜力,挖掘地区特色资源,挖掘双一流高校文科资源等方面继续努力。 相似文献
132.
133.
《北京石油管理干部学院学报》2023,(1):3-8
党的十八大以来,以习近平同志为核心的党中央根据国际国内环境变化特别是我国发展条件和发展阶段变化,创造性地作出“我国经济已转向高质量发展阶段”的重大科学判断,并围绕完整、准确、全面贯彻新发展理念,推进经济高质量发展作了一系列重要论述,深刻回答了关于发展的目的、动力、方式、路径等一系列理论和实践问题;同时,习近平总书记高度重视企业这一微观经济主体的高质量发展,特别关心企业家群体,就创建世界一流企业、弘扬企业家精神作出系列重要指示,为我们企业的改革发展指明了方向、提供了遵循、注入了强大动力。对此,本刊编辑部进行了梳理汇总,供读者学习参考。 相似文献
134.
张少华 《北京石油管理干部学院学报》2023,(4):27-31
面对新一轮技术革命和产业变革加速推进,科技创新成为大国博弈、全球竞争的主战场,国有企业在加快推进世界一流企业建设中,必须构建与高水平科技自立自强相适应的科研创新体系,为企业高质量发展提供战略支撑。中国石油东方物探公司作为行业领军企业,锚定世界一流目标,积极构建以市场为导向的科技战略体系、科研攻关体系、成果转化体系,加快推进市场导向的世界一流创新型企业建设,打通从科技强到企业强、产业强、经济强的通道,为建设科技强国、能源强国贡献物探力量。 相似文献
135.
136.
137.
刘仁山 《国家教育行政学院学报》2018,(6):50-55
人才培养是大学的根本任务。"双一流"建设最终应落实到人才培养尤其是一流本科人才培养上来,为新时代培养中国特色社会主义的合格建设者和可靠接班人。高校需要通过立德树人实现价值引领、深化人才培养顶层设计、创新助力拔尖创新人才培养、与国际高等教育发展接轨、固本强基打造一流本科教育,形成人才培养合力。 相似文献
138.
《新疆警官高等专科学校学报》2017,(3):77-80
公安院校要想在新一轮教育发展中崛起,应当以创建"一流公安院校"为目标。在发展过程中紧紧抓住为地方社会发展服务的指针,科学定位、健全目标管理制度、重视科研工作,并坚持问题导向,从人才培养目标、机制等方面进行改革,提升公安战线人才整体素质,真正做到"以服务求支持,以贡献求发展"。 相似文献
139.
《湖北社会科学》2016,(11)
学科组织是一个典型的自组织系统,它以知识体系的自我完善有序构建学术共同体,并在政府和大学的适当干预下,持续提升学科组织的学术生产力和资源吸附能力。以往的学科建设实践遵循他组织机理,学科建设主体运用超强的行政规划力量,以学科要素构成论为认识前提,采用择优扶持策略,通过学科评估制度来促进学科发展水平,这种建设模式忽视了学科组织的行动空间、生长过程、生态系统、生长方向,不利于学科组织持续走向一流水平。因此,未来的世界一流学科建设模式有必要从"他组织"走向"自组织"。主要从四个方面着手:其一,重塑学术逻辑,尊重学科组织的主体性与自主权;其二,重视关系思维,把握学科生长要素的互动机理;其三,强调竞争与协同,深化研究学科布局的生态结构;其四,重构学科系统,推动学科、专业、课程一体化建设。 相似文献
140.
10月17日,中共中央政治局常委、中央纪委书记贺国强在神华集团公司考察时强调,要认真学习贯彻中央决策部署,紧扣主题主线,瞄准世界一流,总结经验,再接再厉,进一步做强做优做大国有企业,为保障我国能源战略安全、促进经济社会长期平稳较快发展做出积极贡献,以优异成绩迎接党的十八大胜利召开。 相似文献