全文获取类型
收费全文 | 1207篇 |
免费 | 12篇 |
国内免费 | 3篇 |
专业分类
各国政治 | 11篇 |
工人农民 | 14篇 |
世界政治 | 14篇 |
外交国际关系 | 31篇 |
法律 | 344篇 |
中国共产党 | 321篇 |
中国政治 | 301篇 |
政治理论 | 55篇 |
综合类 | 131篇 |
出版年
2024年 | 4篇 |
2023年 | 18篇 |
2022年 | 56篇 |
2021年 | 36篇 |
2020年 | 47篇 |
2019年 | 6篇 |
2018年 | 8篇 |
2017年 | 13篇 |
2016年 | 36篇 |
2015年 | 94篇 |
2014年 | 225篇 |
2013年 | 72篇 |
2012年 | 96篇 |
2011年 | 62篇 |
2010年 | 50篇 |
2009年 | 65篇 |
2008年 | 56篇 |
2007年 | 33篇 |
2006年 | 39篇 |
2005年 | 36篇 |
2004年 | 36篇 |
2003年 | 38篇 |
2002年 | 19篇 |
2001年 | 11篇 |
2000年 | 11篇 |
1999年 | 3篇 |
1998年 | 8篇 |
1997年 | 3篇 |
1996年 | 7篇 |
1995年 | 9篇 |
1994年 | 7篇 |
1993年 | 4篇 |
1992年 | 1篇 |
1991年 | 1篇 |
1990年 | 1篇 |
1989年 | 4篇 |
1988年 | 3篇 |
1987年 | 1篇 |
1986年 | 2篇 |
1981年 | 1篇 |
排序方式: 共有1222条查询结果,搜索用时 15 毫秒
991.
“金课”建设背景下,线上线下混合式教学模式已经成为课程教学改革的重要方向。雨课堂可构建虚拟教学场景,与传统课堂教学场景在课前、课中和课后环节有效融合,为实现线上线下混合式教学提供有力支撑。基于高级财务会计的课程特点和教学现状,本文提出基于雨课堂的线上线下混合式教学模式,从课前-课中-课后三大教学环节进行教学设计并开展教学实践活动,取得了很好的成效。 相似文献
992.
“教师讲授为主”的传统教学模式仍然是大多高校的主要教学手段,现代信息技术手段的渗透率不高,这种教学模式压制了学生学习的积极性,限制了学生兴趣和创新能力的发展,不利于教师与学生的全面发展。探索线上线下混合教学模式,将传统的教师为主体的教学方法与学生为主体的现代信息化教学手段相结合,致力于提升教师授课能力和学生自主学习能力,全面提高教学质量。 相似文献
993.
线上线下混合教学模式是现代职业教育未来主要教学模式,对提高学生学习兴趣、提高课堂教学质量等方面都起到重要作用。现在高校都非常重视线上教学资源建设,国家级在线资源共享课,省级在线资源共享课,校级在线资源共享课在线上教学中发挥着重要作用,共享资源课建设对改善教育资源不均衡问题起到重要作用,让其他院校共享优质在线资源课,对提高教学资源利用率,提高教学质量等方面都起到促进作用。本论文从不同方面阐述现代职业教育背景下线上线下融合教学的研究与实践,希望为研究线上线下教学模式的专家和学者提供理论参考依据。 相似文献
994.
995.
996.
新时代条件下,高校大学生主流意识形态认同状况受到社会各界的广泛关注.大学生作为未来社会主义建设的生力军,其主流意识形态认同状况是积极的处于乐观的状态,但也存在反向认同、逆向认同等问题.当前高校思想政治教育工作的重要任务就是通过研究大学生的思想道德状况,发现当代大学生主流意识形态认同中存在的问题,从而探索网络视域下加强大... 相似文献
997.
998.
999.
以湖南外国语职业学院基础日语课程为例,介绍课程线下教学情况及问题;线上相应网络课程趣味初级日语的建设情况;线上线下融合教学的实施情况与成效;并提出存在的问题和改进方向.旨在探究高职初级日语线上线下优质融合教学. 相似文献
1000.
邹幸 《长沙民政职业技术学院学报》2023,(1):134-137
釉下彩绘是我国一种传统的陶瓷装饰艺术。醴陵窑是在隋唐长沙窑的基础上发展而来,它打破了数百年来我国大量生产单色釉下彩瓷的局面。2008年醴陵釉下五彩瓷烧制技艺入选国家级非物质文化遗产名录。探究中国陶瓷设计艺术大师邹明林醴陵釉下五彩瓷作品的艺术特色,宣传和推广醴陵釉下五彩瓷文化,对传承与发扬非遗醴陵釉下五彩瓷传统技艺具有现实意义。通过查阅大量相关文献资料,对其作品进行比较分析,归纳出邹明林醴陵釉下五彩瓷作品特色,主要体现在“生命律动,简雅藏丰”“鱼趣系列,静中取动”“色釉综合,古风新韵”三个方面。 相似文献